2022六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质解比例同步作业新人教版.doc
茂学****23
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
2022六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质解比例同步作业新人教版.doc
解比例1.填空。(1)如果a︰4=6︰b,那么ab的值是()。(2)把等式4×9=6×6改写成两个不同的比例是()、()。(3)如果两个外项的积是最小的合数,且其中一个内项是,那么另一个内项是()。2.选择。(1)x的等于y的,那么x︰y=()。①②③④(2)()是根据9×10=15×6得到的。①9︰10=15︰16②9︰6=10︰15③9︰15=6︰10(3)()能组成比例。①80︰4和60︰4②12︰14和13︰16③35︰7和10︰2(4)把5×6=3×10改写成比例是()。①5︰6=3︰10②5︰
2022六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质解比例同步作业新人教版.doc
解比例1.填空。(1)如果a︰4=6︰b,那么ab的值是()。(2)把等式4×9=6×6改写成两个不同的比例是()、()。(3)如果两个外项的积是最小的合数,且其中一个内项是,那么另一个内项是()。2.选择。(1)x的等于y的,那么x︰y=()。①②③④(2)()是根据9×10=15×6得到的。①9︰10=15︰16②9︰6=10︰15③9︰15=6︰10(3)()能组成比例。①80︰4和60︰4②12︰14和13︰16③35︰7和10︰2(4)把5×6=3×10改写成比例是()。①5︰6=3︰10②5︰
2020六年级数学下册 4 比例 1《比例的意义和基本性质》解比例同步作业 新人教版.doc
2解比例1.填空。(1)如果a︰4=6︰b,那么ab的值是()。(2)把等式4×9=6×6改写成两个不同的比例是()、()。(3)如果两个外项的积是最小的合数,且其中一个内项是,那么另一个内项是()。2.选择。(1)已知x的等于y的,则x︰y=()。①②③④(2)()是根据9×10=15×6得到的。①9︰10=15︰16②9︰6=10︰15③9︰15=6︰10(3)()能组成比例。①80︰4和60︰4②12︰14和13︰16③35︰7和10︰2(4)把5×6=3×10改写成比例是()。①5︰6=3︰10②
2020六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质解比例同步作业新人教版.doc
2解比例1.填空。(1)如果a︰4=6︰b,那么ab的值是()。(2)把等式4×9=6×6改写成两个不同的比例是()、()。(3)如果两个外项的积是最小的合数,且其中一个内项是,那么另一个内项是()。2.选择。(1)已知x的等于y的,则x︰y=()。①②③④(2)()是根据9×10=15×6得到的。①9︰10=15︰16②9︰6=10︰15③9︰15=6︰10(3)()能组成比例。①80︰4和60︰4②12︰14和13︰16③35︰7和10︰2(4)把5×6=3×10改写成比例是()。①5︰6=3︰10②
2020六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质解比例同步作业新人教版.doc
2解比例1.填空。(1)如果a︰4=6︰b那么ab的值是()。(2)把等式4×9=6×6改写成两个不同的比例是()、()。(3)如果两个外项的积是最小的合数且其中一个内项是那么另一个内项是()。2.选择。(1)已知x的等于y的则x︰y=()。①②③④(2)()是根据9×10=15×6得到的。①9︰10=15︰16②9︰6=10︰15③9︰15=6︰10(3)()能组成比例。①80︰4和60︰4②12︰14和13︰16③35︰7和10︰2(