课件-全国-2006_探索酸的性质(第2课时) 浙教版.rar
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课件-全国-2006_探索酸的性质(第2课时) 浙教版.rar
1.2探索酸的性质使用酸碱指示剂一、酸有哪些性质思考实验探究2b、在盛有少量稀盐酸的试管里滴入几滴硝酸银溶液,观察现象,再滴稀硝酸,又观察其现象。Na2C03+2AgNO3===Ag2C03↓+2NaN03Ag2C03+2HN03===AgN03+H20+C02↑酸+盐=新盐+新酸
课件-全国-2006_探索酸的性质(第1课时) 浙教版.rar
当我们看到这些水果时,会有什么样的感觉呢?思考:盐酸的电离:HCl=H++Cl-盐酸:硝酸:硫酸:电离时产生的阳离子全部都是氢离子(H+)的化合物。强酸:盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)弱酸:醋酸(CH3COOH)用什么方法测定物质的酸碱性?3、酸碱指示剂可以定性地测定溶液的酸碱性。1、用玻璃棒分别蘸取少许水、酸果汁、白醋、盐酸,点在pH试纸中部,观察试纸的颜色变化。2、在白色点滴板的空穴(或小试管)里分别滴入几滴上述样品,再滴加2—3滴紫色石蕊试液,观察其颜色的变化,并将结果填入表中
课件-全国-2006_探索酸的性质(第4课时) 浙教版.rar
1.2探索酸的性质稀硫酸酸性实验氧化铁现象:现象:稀硫酸演示回顾:硫酸有哪些性质?请你通过盐酸、硫酸的化学性质归纳出酸有哪些共性(通性).利用酸的性质做些什么1、除锈:在用稀盐酸除铁锈时,酸不能太多,且放置时间也不能太长,不然稀盐酸会继续跟铁反应。[练习]4、13克锌与100克稀硫酸恰好反应,求:(1)产生氢气的质量。(2)稀硫酸的质量分数。(3)反应后所得溶液的质量分数。
课件-全国-2006_探索酸的性质(第5课时) 浙教版.rar
1.2探索酸的性质一、盐酸(HCl)的个性[思考]二、硫酸的个性3.浓硫酸具有脱水性.思考并回答:浓硫酸如果敞口放置,会发生什么变化?根据这一性质,它在实验室有什么用途?5·浓硫酸易溶于水,溶解时放出大量的热错误操作:由于浓硫酸密度比水大,浮在上面,而浓硫酸溶于水时,放出大量的热,会产生局部高温,使水沸腾,造成液滴飞溅出来。思考分析:浓硫酸的脱水性与吸水性相同吗?三·硝酸课堂练习3.鉴定溶液中的硫酸根离子可用()这节课你学了什么?
课件-全国-2006_探索酸的性质(第3课时) 浙教版.rar
1.2探索酸的性质二、CO32-的检验HCl溶液b、向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入盐酸,微微加热,观察现象?______________________________________A、情景和问题的提出C、设计实验:D实验结论:3、写出下列反应的化学方程式