诗歌朗诵比赛活动方案一.docx

PAGE\*MERGEFORMAT142020年4月19日诗歌朗诵比赛活动方案一文档仅供参考，不当之处，请联系改正。爱德基金读书演讲比赛活动方案活动目的：为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校决定开展优美诗文朗诵比赛活动。二、活动时间：9月30日下午（星期五下午）三、参赛要求：1．以班级为单位，集体朗诵。2．朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌或散文。3．朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。（三到五分钟）4．地点：篮球场。5．比赛顺序赛前抽签确定。6、参加对象：全体学生。7、各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，并于9月19日前将朗诵题目及内容上交，确保比赛顺畅进行。8、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表示形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。9、奖项设置：每个年级评出一二三等奖各一名，其余为优秀奖。四、评分标准：（百分制）1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（20分）2．声音洪亮、饱满，能准确表示所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（30分）3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（30分）4．表现形式活泼、新颖，富有创意。（20分）5.每缺一人扣一分。五、人员安排主持：待定评委：语文组老师统分、计分、点人数：待定安定区团结中心小学大队部9月12日“诗文朗诵比赛”主持词男：敬爱的各位老师，女：亲爱的同学们，合:大家下午好！主持1:今天，我们欢聚在大榕树下，诵读千古美文，传承华夏文明。主持2:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。主持3:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。主持4:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。主持5:本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。主持6:今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。合:我校“诗文诵颂比赛“现在开始。主持1：首先进行的是集体朗诵比赛主持2:让我们用热烈的掌声欢迎程倩、郑涛等老师为大家带来的诗朗诵：主持1：以铜为镜能够正衣冠，以史为镜能够知兴替。下边请欣赏五年级班同学为大家带来的诗朗诵《念奴娇。赤壁怀古》2：人类有了理想，才使世界不断向前发展，那么理想是什么呢？请欣赏六年级班同学为我们带来的诗朗诵《理想》主持1：黄河是中华民族的摇篮，它见证了中华民族数千年的辉煌。请欣赏同学为大家带来的诗朗诵《黄河颂》主持2：下面请欣赏同学为大家带来的诗朗诵《周总理，你在哪里》主持1：在历史的长河中，出现过一位抗金英雄岳飞，她谱写了伟大的诗篇《满江红》，请同学们欣赏为大家带来的《满江红》主持3：中华民族的历史源远流长，作为炎黄子孙，我们都有一颗爱国之心。男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。女:请领导和老师为她们颁奖结束语主持1：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。主持2:吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁主持3：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩主持4:悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵主持5：愿中华诗文艺术之花永远芬芳主持6:愿五千年文化的血脉永久传承男：下面请同学们跟我们一起呼号女:书籍是人类进步的阶梯。男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园合：双龙初中元旦朗诵比赛到此结束。男：谢谢同学们的精彩表演。女:谢谢各位领导和老师。团结中心小学“爱德基金读书”活动阶段小结一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生经过读书增让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。现就本活动做如下小结：一、创立书香校园，营造浓郁的育人氛围。为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，