构建以企业为主导的产学研合作模式.docx

构建以企业为主导的产学研合作模式摘要：产学研合作是国家创新体系的重要内容，而以企业为主导的产学研合作模式更是当前我国科研体制改革、构建国家创新体系的战略重点。目前，我国这种模式存在主体地位不明显、利益分配不明确、评价体系不健全等问题，企业、高校和科研机构、政府三方面必须相互协调，实现技术、人才、资金等要素的最佳组合，以提高企业的技术创新能力和核心竞争力。关键词：企业主导；产学研；合作模式Abstract：Industry-university-researchisanimportantcontentofthenationalinnovationsystem，withenterprise-orientedindustry-universityasthestrategyfocustodeepenthescientificsystemreformandconstructnationalinnovationsystem.Atpresent，problemssuchasindefinitesubject，inexplicitdivisionofearning，andbadjudgmentsystem，existinthismodeofcooperation.Therefore，toimprovetheenterprisetechnologicalinnovationabilityandcompetitionability，enterprises，universitiesandresearchinstitutionsmustcoordinatewithoneanotherforthebestcombinationoftalentsandfunds.Keywords：enterpriseorientation；industry-university-research；cooperationmode一、引言截至2003年底，我国已经拥有80多万项专利成果，但其转化率还不足10%。究其原因，是由于中国的产学研间合作缺乏信任机制，交易成本较高。由此可见，科技成果转化任重而道远，需要进一步转变政府职能，探索在市场经济条件下产学研合作的新机制，为推动产学研合作搭建更广阔的平台，以加速高新技术产业化的步伐。早在1988年，邓小平就高瞻远瞩地发出了“发展高科技，实现产业化”的伟大号召。实践证明，要将科学技术充分转化成生产力，走产学研合作创新的道路是必然选择。产学研合作创新是指为适应经济、科技、教育和社会发展的需要，企业、高等院校和科研院所结合政府、中介组织、金融机构等力量，通过产学研联合体的组织形式进行科技开发、产品生产、市场营销等创新活动，以创造更大利润。而以企业为主导的产学研合作模式为技术创新创造了平台，是推动科技与经济结合的有效途径。关于产学研合作，国外学者研究较多，如Cyert和Goodman从大学——企业联盟的“进退两难的局面”对合作创新过程中的冲突进行了分析，并针对冲突提出了提高合作创新效率，促进技术学习的途径。Rustum分析了大学——企业合作的几种过去模式，描述了最近的一些实验，给出了将来的一些建议[1]。David等认为：大学——企业关系对学术机构既有利益又有风险，大学面对的挑战是想办法管理这些关系以保留产生的利益，同时使风险最小化。国内学者对产学研合作也作了相关研究，如刘德智等分析了产学研合作障碍并提出了有效合作的对策。罗炜等通过一个完全信息动态博弈模型分析了大学和企业的合作创新过程。谢富纪等分析了我国产学研合作创新的发展阶段与存在的问题、合作的模式以及动力95。这些学者多数涉及的是产学研的对策研究，具有一般性，专门研究“如何有效构建以企业为主导的产学研合作模式”的不多或者不够系统全面。为此，本文阐述了以企业为主导的产学研合作模式的理论基础及运行机理，分析了其存在的问题；并针对问题，提出了有效构建以企业为主导的产学研合作模式的前瞻性对策。二、以企业为主导的产学研合作模式解读1.理论基础从现实情况来看，产学研合作必须以企业为主导，才能实现持续的技术创新，充分发挥产学研合作这一技术平台的作用。企业为主导的理论基础主要有两个：一是企业的经营目标是追求利润最大化，这一目标只有在市场竞争中才能实现。明确和强化企业在产学研结合中的主体地位，有利于在产学研结合中引入市场机制，实现研发工作的市场导向，从而在制度上保证持续技术创新的实现。二是由于企业具有贴近市场、了解客户需求方面的优势，能够较为准确地把握市场现在和未来的技术需求，从而有利于在产学研结合中正确把握研发方向，迅速把高校、科研院所和企业的科技资源整合起来，提供有市场前景的产品和服务，提高产学研结合的成功率和效益。虽然有些技术不是企业为主导开发出来的，但如果不以企业为主导就不能实现持续创新。因