《行政领导学》选择题习题与解答(第一至八章).pdf

选择题习题与解答第一章导论一、单项选择题1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（B）。A．军事领域B．政治领域C．工厂D．经济领域2.领导学的产生是（D）的客观要求。A．社会组织发展B．社会实践发展C．集体活动D．社会化大生产3．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C）。A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力4.领导活动的归宿是（D）A．领导手段B．领导主体1C．领导方法D．领导目标5．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B）。A．自然属性B．社会属性C．权力属性D．服务性6．在专家式领导中，“软专家”是指（B）。A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家7．道家的政治思想是（C）。A．以德治国B．仁政C．无为而治D．法治8．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B）。A．民本思想B．人本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想9．权变领导理论的研究重点在（D）。2A．领导者的个性特质B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C．领导者的影响力D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系10．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C）的领导理论。A．权威理论色彩B．行为理论色彩C．权变理论色彩D．特质理论色彩11．我国领导学发展的关键时期是（B）。A．20世纪30年代B．20世纪80年代C．20世纪70年代D．20世纪90年代12．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(MultifactorLeadershipQuestionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C）。A．良好的沟通B．协作精神C．智能激发D．动机激励3二、多项选择题1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（AB）。A．横向分工B．纵向分工C．结构分工D．功能分工E．专业分工2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（CE）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。A．领导与决策B．决策与管理C．领导与管理D．领导与执行E．决策专门化与执行专门化3．领导学的学科特点包括（ABCD）。A．综合性B．社会性C．应用性D．交叉性E．理论性4．中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ABD）。A．信民B．富民C．爱民D．教民E．治民5．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（BD）。A．领导手段和领导文化B．领导手段C．领导文化和领导目标D．领导目标4E．领导方法和领导目标6．与其他社会活动相比，领导的特点主要有（ABD）。A．系统性与互动性B．战略性与前瞻性C．实践性D．强制性与权威性E．社会性与历史性7.以领导工作的性质和对象为标准，我们可以把领导划分为四种基本类型，分别是政治领导、行政领导和（AB）A．业务领导B．学术领导C．经济领导D．文化领导E．财政领导8．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（ACDE）。A．管理体系B．融资能力C．技术体系D．知识与技能E．价值观念与组织文化9．下面是有关西方领导理论研究方向的几种描述，其中正确的是（ABDE）A．从研究领导者入手和从研究领导活动入手是西方领导理论研究的两个主要方向B．比较而言，研究领导者的时间长、学者多、成果多、影响大C．对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立、毫不相关的5D．对领导活动的研究瑶万余对领导者的研究E．对领导者的研究和对领导活动的研究呈现相互渗透、日益融合的趋势10．引导功能是领导活动的一项基本功能，引导功能的中心环节是（AB）A．制定正确的执行计划B．明确目标C．制定成功的战略D．选取适当的领导思维模式和方E．创建、维持和变革组织文化11．下列是有关领导者个性特质的几种说法，正确的是（ACDE）A．没有天生的领导者B．行为的培养和训练就可以塑造优秀的领导者C．个人素质对于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练并不能根本解决问题D．优秀的领导者一定具有不同一般的独特个性E．某些个性品质对于有效和成功的确具有促进作用12．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（BCDE）。A．职业经验B．人际能力C．个人品质D．目标有效性6E．才能多面性第二章领导权力与制约一、单项选择题1．下列关于权力起源的学说，除了（B）外，其他主张都有一定程度上的合理性。A．暴力说B．神权说C．智慧说D．契约论2．在（D）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。A．原始社会B．转型社会C．现代社会D．传统社会3．（C）的领导权力是一种法理型的权力。A．原始社会B．转型社会C．现代社会D．传统社会4．领导权力的发展变化是与（B）紧密相连的。A．人性