部编人教版五年级语文下册期中测试卷加答案.doc

PAGE页码7/NUMPAGES总页数7部编人教版五年级语文下册期中测试卷加答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。qīngtíngdùjìduànliànbànjiézhǎnxīncíxiángnǐdìngjuànliànchéngrènbēnfù二、给加点字选择正确的读音，打上“√”。1．由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟(jūnguī)裂如乌龟(jūnguī)的壳。2．我家祭祖用的供(gōnggòng)品，都是大伯家提供(gōnggòng)的。3．为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhèngzhēng)扎，爸爸在外拼命地挣(zhèngzhēng)钱。4．花生的果实埋(máimán)在地里，它不炫耀，也不埋(máimán)怨。三、给形近字组词。叮（_______）谎（_______）喂（_______）扶（_______）纱（_______）盯（_______）慌（_______）偎（_______）抚（_______）沙（_______）四、把词语补充完整。（____）（____）不已（____）目相（____）才（____）学（____）（____）（____）不前（____）卷残（____）和（____）可（____）五、选词填空。如获至宝如饥似渴如数家珍1．像我这样对阅读（__________）的少年，它的功用是不言而喻。2．杨菊朵对《三国演义》是（__________），侃侃而谈。3．这次参赛的机会使他（__________），分外珍惜。六、按要求改写句子1.珍珠鸟如此惹人喜爱，我非常喜欢它。（改为反问句）__________________________________________________________2.我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意。（修改病句）_________________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）_________________________________________________________4.蝴蝶飞舞。（扩句，至少两处）________________________________________________________七、课内外古诗文积累。1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。2．__________，春风不度玉门关。3．君子坦荡荡，__________。4．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________，_________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。5．《从军行》中的诗句“__________，__________。”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。6．通过这一个学期的学习，我认识了_____的武松，_____的小嘎子，______的严监生。八、课内阅读。起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍手拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的小的，花的黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1．这段话出自______________的《鸟的天堂》。2．找出本段话中的一组反义词。（______）-（______）3．这段话写的是______________时群鸟活动的热闹景象，这是作者第______________次去鸟的天堂。4．这段话中“大”、“小”写出了鸟的______________，“花”、“黑”写出了鸟的______________，写出了鸟的动态的词是______________、______________、______________。九、阅读理解，回答问题。汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，从潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更进一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗