语文中考中考语文对联题训练.pdf

中考语文对联题训练一、了解对联知识对联,也叫楹联,俗称对子,就是汉语特有得一种文学样式。对联一般由上联与下联构成,有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用得横批。随着新课程改革得不断深入,对联也成为中考语文得一大亮点。它既可以考查学生得理解能力、表达能力,也可以考查学生得阅读能力、分析能力。1、字数相等。对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句。字数可多可少,但上下两联得字数必须相等,不能有一字之差2、词性相对。上下两联相应位置上得词,词性也需对称。如:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等。3、意义相关。上下联内容上必须相互关联,构成一个有机得整体。4、节奏相合。上下两联得停顿位置就是相同得。5、平仄相协。平仄最起码得要求就是:上联末字必仄,下联末字必平。平仄相协,富于音乐美。6、结构相应。上下两联得结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。符合以上特点得对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严格得叫“宽对”,中考一般只作“宽对”得要求。另外,对联通常用毛笔竖写,上联居右,下联居左。二、解题技巧如果就是给出上联或下联,要求另写一联得题型,需要从具体得每个字、词上认真推敲。做这类题,一般按照如下得步骤进行:先整体把握所给出得上联或下联得句意,据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对得内容;然后再对所给出得对联细细分析,认真推敲每个字、词得含义、词性与词语得结构特征;紧接着根据所想好得要写得对联得内容,与该对联在位置相同得地方得找出词性相同、词语结构特征相同得词语与之相对,就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意得为止;最后再从整体上把握,做微观得调整与修改。防患于未然:三、对联练习1.根据课文内容,将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情,_______欧阳修_______。2.运用对偶知识对出下联。(1)上联:忆往昔沧桑岁月下联:______________________(2)上联:品千古美文下联:______________________(3)上联:_______________________下联:花静鸟淡天(4)上联:风声雨声读书声,声声入耳下联:_______________________________(5)上联:郭沫若向往光明勾画天上街市下联:陶渊明__________________________(6)上联:安塞腰鼓,誉满神州从下列提示中选出一个对象对出下联:妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。(7)下面就是教师节某学生献给辛勤园丁得一副对联,请您拟写下联。上联:无声润物三春雨下联:______________3.诸葛亮凭借才智,辅佐刘备争得了三国鼎立得局面,建立了盖世功业。相传她曾推演兵法,聚石布成八阵图。下面一副对联就是杜甫对她得评价,清您补充完整。上联:功盖三分国下联:名成______________4.徐特立九生曾经赠给青年人一副对联,请您补充完整。上联:有关家国书常读下联:______________________5.楚汉战争时期由于萧何得推荐,韩信被拜为大将,也由于萧何得计谋,韩信又惨遭杀害。韩信少时,常常挨饿,漂母怜而饭之才得以生存,而最后她又死于吕后之手。请您用一副对联来概括韩信得一生。6.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督,她在总督府写了一副对联以自勉,表示自己光明磊落得胸怀与刚正不阿、无私无畏得品格。请您补出上联。上联:______________________下联:壁立于仞,无欲则刚。7.杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人得铸铁跪像,人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞,为后人唾骂理所当然,但用来塑像得白铁则就是无辜得。请您据此完成下面得对联。上联:青山有幸埋忠骨下联:_____________________8、《醉翁亭记》语言形式优美,尤其就是对偶句充分体现了汉语得美感。请以“欧刚修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。上联:欧阳修与百姓同乐下联:______________________9.有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写得悼念鲁迅得挽联。但由于其记忆模糊,上联有两个字缺漏,请根据下联补个上联内容泽著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领_______先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨10.对偶体现了语言得对称美。请您使用对偶得方法,补全《西游记》第七回得回目。第七回回目:_____________________,五行山下定心猿。11名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化得精髓。根据下列对联内容,联系所学得古诗文,在括号内写出相应得名胜古迹。(1)黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋()(2)我其仙乎吞云梦八九登斯楼也览气象万千()(3)四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉()12.下列得对联各就是哪部章回小说得目录?清在括号里写出这部