苏教版四年级下册语文第五单元各课练习题及单元测试.pdf

15鸟语一、看拼音写词语。xǐquèzhīyīncāixiǎngmánglùwújūwúshù()()()()()dàimànyùbàobǎilíngcuīcùqínláokèkǔ()()()()()二、用横线画出恰当的字。（顽玩）强（蔬疏）忽（矫娇）健（异导）常（予预）习（催摧）促（搏博）击（克刻）苦三、造句。疏忽……倍感亲切……四、根据课文内容填空。1.从的燕子那里，我理解到的可贵；从的大雁那里，我懂得了的重要；从的苍鹰那里，我学到了的精神。2.模仿上面一段话，补充句子。从的那里，我理解到；从的那里，我懂得了；从的那里，我学到了。五、小练笔。“布谷，布谷”＿＿“种田织布”，“勤奋刻苦”；“喳喳喳喳，喳喳喳喳”＿＿“喜事到家，喜事到家”……鸟儿的“语言”多么有趣！请你选择一种喜欢的鸟儿，细心观察它的样子，静心聆听它的“语言”，然后写下来与同学分享。聪明屋你能写出多少带鸟类名称的成语？请在小组内相互考一考，学一学。16天鹅的故事一、看拼音写词语。háncháohūxiàohūhuànkuòdàyìwúsuǒhuò（）（）（）（）（）wánqiángsǎoxìngxiōngdijiéchūténgkōngérqǐ（）（）（）（）（）二、用“√”给带点字选择准确的读音。好．奇（hǎohào）湖畔．（pànbàn）颤．动（zhànchàn）沼．泽（zǎozhǎo）边缘．（yuányán）结束．（shùsù）三、阅读课文片段，回答问题。说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，不过，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”1.“多么可爱的鸟儿啊！”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪。2.为什么斯杰潘老人再也没有动过那枝猎枪？四、摘抄文中最能打动你的语句，并写出自己的感受。聪明屋你能仿照例子完成下列填空吗？（春）风化雨（）风拂面（）风习习（）风送爽（）风呼啸（）风刺骨17生命的壮歌一、看拼音写词语。xuányáqiūlíngfàngqìmǎyǐshùshǒudàibì()()()()()bàolièkěliánjiāochòusìnüègāndǎnjùliè()()()()()二、给下面的字加上偏旁，再组词。宛（）真（）具（）登（）连（）守（）三、给带点的字选择准确的解释，在括号里填上序号。束：①捆，系②量词③聚集成一条的东西④控制，约束1.妇女节那天，我给妈妈买了束．鲜花。（）2.新来的男生摆弄着衣角，显得有些拘束．。（）3.一道光束．照进深邃的山洞里。（）4.小螃蟹无路可逃，只好束．手待毙。（）四、读读想想，完成练习。1.显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。“肝胆俱裂”这个词的意思是，还能够换成词语：。为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”？2.试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线那，弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。“秩序井然”在这里指，还能够换成词语：。为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道比作“生命桥”？为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩？第五单元训练卷一、看拼音写词语。dàimàncāixiǎngcuīcùkuòdàshùshǒudàibì()()()()()sǎoxìngwánqiángfàngqìxuányágāndǎnjùliè()()()()()二、给带点字选择准确读音。纤．细（xiānqiān）结束．(shùsù)湖畔．(pànbàn)颤．动(chànzhàn)三、辨字组词。娇（）竿（）鹊（）闲（）翠（）矫（）杆（）雀（）闭（）脆（）四、按要求写成语。1.表示雨大的：、、、2.赞美白衣天使的：、、、3.描写鸟儿活动的：、、、五、按课文内容填空。1.试跳成功！紧接着，一对对羚羊，没有，没有，，。顿时，山涧上空划出了，那弧线是。2.谈谈你对这段话的感受：3.默写一条有关团结合作的俗语：六、句子练习。1.在括号中填上适当的词语。（）的歌声回荡在操场上空。2.改反问句。森林就是一个水库。3.修改病句。（用修改符号在原句上改）（1）新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。（2）我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。七、阅读短文，完成练习。（一）犀牛和犀牛鸟犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是A的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同