课件-江苏-2013_江苏省丹阳市前艾中学九年级化学全册《化学研究些什么》课件 沪教版.rar
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课件-江苏-2013_江苏省丹阳市前艾中学九年级化学全册《化学研究些什么》课件 沪教版.rar
第二节化学研究些什么阅读提纲一、化学研究物质的性质与变化初探蜡烛燃烧再探蜡烛燃烧没有新物质生成的变化称为物理变化。点燃时,蜡烛发生哪些变化?归纳一:物质的变化请同学们思考P11:交流与讨论下列变化哪些是属于物理变化,哪些是属于化学变化?发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀、形成烟雾等金刚石可以加工钻石,但比较困难,因为金刚石较硬;把灼热的金刚石放入液态氧气中,金刚石可以燃烧。在这两种情况下,金刚石分别发生了什么变化?这些变化说明金刚石具有什么性质?归纳三:物质的性质判断下列性质,哪些是物理性质?哪些是化学
课件-江苏-2013_江苏省丹阳市前艾中学九年级化学全册《氧气的性质》课件 沪教版.rar
谜语无影无形摸不着,火焰见它跳的高。呼吸作用它参加,动物生长离不了。(打一物质)2023/6/10一、氧气的物理性质(通常状态)2023/6/10木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象:3、硫的燃烧2023/6/102023/6/102023/6/102023/6/102023/6/102023/6/102023/6/102023/6/102023/6/102023/6/102023/6/10
课件-江苏-2013_江苏省丹阳市前艾中学九年级化学全册《氧气的制取》课件 沪教版.rar
三、氧气的制法一、氧气的物理性质硫+氧气二氧化硫学习目标一、自然界中氧气的获得:通过植物的光合作用三、实验室氧气的制取(一)实验原理1、加热高锰酸钾固体;2、分解过氧化氢溶液;3、加热氯酸钾固体。试管导管导管三、实验步骤:演示实验,学生观察1、药品平铺在试管底部?4、试管口略向下倾斜?7、实验完毕,为什么先撤导管,后移酒灯?四、收集装置:氧气的检验:1、用带火星的小木条伸入瓶内,若小木条复燃,则气体为氧气。2、用燃着的小木条伸入瓶内,若燃烧的更旺,则气体为氧气。A__________B_______C__
教案-江苏-2013_江苏省丹阳市前艾中学九年级化学全册《化学研究些什么(第2课时)》教案 沪教版.rar
1《化学研究些什么(第二课时)》学习目标:知识与技能:1.了解化学研究的内容。2.了解测定空气中氧气体积分数的原理和方法。3.能用实验事实说明空气是混合物,了解空气中的主要成分在生产、生活中的用途。4.初步理解纯净物、混合物等概念,并能举例说明。过程与方法:初步体验化学探究过程,理解观察与化学实验对化学学习的重要性。学会观察、比较与分析。情感态度价值观:初步形成化学学习的兴趣和探究的欲望教学重、难点:空气成分的探究,纯净物、混合物概念的辨析。教学方式:科学探究、交流讨论
教案-江苏-2013_江苏省丹阳市前艾中学九年级化学全册《化学研究些什么(第1课时)》教案 沪教版.rar
1《化学研究些什么(第1课时)》学习目标:知识与技能:1、了解化学研究的内容。2、初步理解物理变化和化学变化、物理性质和化学性质等化学概念的含义,并能举例说明。3、认识化学变化的特征和伴随的现象,初步认识通过化学反应实现能量转化的重要性。过程与方法:初步体验化学探究过程,理解观察与化学实验对化学学习的重要性,学会观察、比较与分析。情感态度价值观:初步形成化学学习的兴趣和探究的欲望;感受世界是物质的、物质是变化的的观念。教学重、难点:学会观察实验及对实验现象的正确描述;知道