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PAGE\*MERGEFORMAT222英语口语精华资料大全英语作为一门实用性很强的学科，英语的学习成果直接体现在信息的交流上。而信息的交流又集中表现为口语的运用。因此英语口语能力的提高既是英语学习的必然要求，也是社会、国家衡量人才合格与否的重要标准。一般来说，衡量一个人英语口头表达能力主要看以下几个方面：①语言的准确性（accuracy）和得体性（appropriateness）；②语音（pronunciation）、语调（intonation）是否正确，口齿是否清楚；③话语组织（discoursemanagement）是否合理；（4）口语表达的流利程度（fluency）；（④语法（grammar）是否正确，用词是否恰当，语言是否符合英语表达习惯。这些是衡量英语会话能力的主要标准，针对这些标准，要提高英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法，方法恰当了，就能起到事半功倍的效果。那么如何提高口语能力呢？英语学好英语口语，你应做到以下几个方面：1.一定的词汇量是英语口语的基础。我们与人交流的前提是要听懂别人在讲什么，因此我们在英语口语的练习中首先要注意词汇量的积累。其方式多样，如阅读、做题、听录音、看录像或原文电影等，来扩大词汇量、掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。这些训练，可使我们熟练掌握常用的词组、短语等。只有熟练，会话才能流利，与人交流才能不假思索地脱口而出。2.通过中西文化及语言的差异比较，设计日常口语会话情景，训练日常口语会话。要熟练掌握日常口语会话，就必须掌握范围广阔的、基本得当的日常用语，如怎样表示想与陌生人交谈；怎样表示喜爱与厌恶，赞同与异议；怎样问路与指路等。自己设计情景，组织会话，并进行反复实践。在实践中仔细对比英语语言习惯、规律，文化背景等与汉语不同的地方，只有掌握了英语的语言文化才能更好地理解和运用英语。3.通过对日常生活题材的讨论，逐步提高语言的组织能力。对日常生活题材的讨论是我们训练口语能力的一个重要阶段。在这个阶段中，我们通过参加多种形式的讨论活动与交流扩大知识面，促进思维能力及驾驭语言的能力。4.创造一个适当的语言环境。只有处于适当的语言环境中，语言的学习才能达到最好的效果。在平时的学习生活中，我们应寻找一切机会，有意识地锻炼自己听和说方面的能力，坚持和有决心学英语的同伴每天用英语对话二三十分钟，让对方指出自己常犯的错误。其次应多听英语磁带，英语广播，多参加英语沙龙和组织英语讨论，多接触英语读物，造成潜意识的“听”和“说”训练，有助于矫正口音上的偏误。除以上所提方法之外，还可参加英语角、英语俱乐部、英语演讲比赛、英语知识竞赛等各种活动。这些活动能在不自觉中增强我们对英语的学习兴趣，营造培养口语技能的良好环境，在不知不觉中提高我们的英语口语水平。5.听力的培养不可忽视。听与说是一种相辅相成的关系，听不明白就会给交流带来很大的麻烦。我们可通过进行大量模仿、背诵、复述等训练正确的语音、语调，提高流利程度，培养英语语感总之，英语的口语学习是长期的但不必是艰苦的，只要掌握良好的学习方法加之努力必将学有所成。日常常用的英语口语总结如下：在家中●从起床到出门早晨好!Goodmorning.Goodmorning,John.(早晨好，约翰。)Goodmorning,mom.(早晨好，妈妈。)闹钟响了吗?Didthealarmclockgooff?*gooff是闹钟“响”的意思。Didthealarmclockbuzz?Didthealarmclockring?该起床了!It'stimetogetup!It'stimetogetup!(该起床了!)Idon'twannagetup.(我真不想起。)It'stimetowakeup!It'stimetogetoutofbed.It'stimetogetready.快点儿起床!Getupsoon.Getupsoon.(快点儿起床!)Idon'twantto.(我真不想起。)你醒了吗?Areyouawake?*getup是动词，表示“起床”、“起”的动作。awake是形容词，表示“醒了”、“没睡”的状态。Areyouawake?(你醒了吗?)Iamnow.(我刚醒。)你不舒服吗?Areyoufeelingsick?Areyoufeelingsick?(你不舒服吗?)No,I'mjusttired.(没有，只是有点儿累。)睡得好吗?Didyousleepwell?Didyousleepwell?(睡得好吗?)Yes,Isleptverywell.(嗯，睡得挺好。)Didyousleepwell?(睡得好吗?)No,Icouldn'tfallasleep.(哪儿啊，几乎没睡着。)能帮我关掉闹钟吗?Wouldyouturnoffthealarmcl