课件-全国-2019_2018年九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 3.ppt
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第3章物质构成的奥秘小结:1、物质是由肉眼看不见、极其微小的微粒构成的。微粒的质量、体积都很小。墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。蕴含什么化学知识?微粒在不停地运动氨的扩散酒精与水混合铜在锌表面的扩散物质三种状态的分子间隔模拟动画1、下列现象不能说明微粒运动的是:A、糖在水中溶解B、湿衣服晾干C、炒菜时闻到香味D、北京地区发生沙尘暴3、以下不能说明微粒之间有空隙的是:A.打气筒能将气体压缩B.酒精和水混合,总体积变小C.绿豆和黄豆混合,总体积变小D.物体有热胀冷缩的现象E.海绵能吸水4、下列
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第3章物质构成的奥秘复习巩固原子弹爆炸α粒子散射实验P68卢瑟福著名的α粒子散射实验1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现:(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向;(3)有极少部分α粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识错误的是()A.原子核体积很小B.原子核带正电C.原子内部有很大的空间D.原子是实心的球体在原子的中心有一个很小的核,叫作原子核。原子的全部正电荷和几
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第3章构成物质的奥秘复习巩固氢分子、水分子的形成核外电子的排布规律:原子结构与原子性质的关系由于金属原子、非金属原子的原子核外最外层没有达到稳定结构,在化学反应中容易得失电子,从而达到稳定结构,那么,得失电子的结果怎样呢?钠在氯气中燃烧原子失去电子后,变成什么微粒呢?离子—带电的微粒(原子、原子团)3.离子符号的意义右图是钠原子结构示意图。据图可知钠原子中质子数为,在化学反应中钠原子容易(得失几个电子),而变成(用符号表示)。如图为氯原子的结构示意图,下列有关说法错误的是:A.氯原子的核电荷数为17B.氯
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第3章物质构成的奥秘科学证明:液态的水加热变成水蒸汽的变化前后,发生了什么变化?构成水的微粒有没有发生改变?电解水水电解过程图示原子是化学变化过程中的最小微粒。分子与原子的比较1、关于液态氧和氧气,下列说法正确的是:A.它们的物理性质相同B.它们的化学性质不同C.它们由同种分子构成D.它们含有不同分子数1、氧气(O2)和臭氧(O3)的化学性质是否相同,为什么?3、下列变化属于化学变化的是:A.分子运动速度加快B.一种分子运动到另一种分子之间去了C.分子被破坏变成了其他物质的分子D.分子空隙变小4、下列能保
学案-全国-2019_2018年九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 3.doc
1第3章物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒(1)一、学习目标1.认识物质的微粒性:物质由微粒构成的,微粒不断运动,微粒之间有空隙。2.了解物质性质与微粒之间的关系:微粒的性质决定了物质的化学性质。3.能够用微粒的观点解释某些常见的现象4.能够设计或完成某些说明物质微粒性的简单实验5.能够运用有关物质的微观知识来进行想象、推理及解释二、学习重点:物质由微粒构成的,微粒不断运动,微粒之间有空隙三、学习难点:物质的微粒性与物质变化的联系四、学习过程(一)自主先学:阅读教材P62