课件-全国-2011_九年级化学 4-2定量认识化学变化课件 沪教版.rar
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课件-全国-2011_九年级化学 定量认识化学变化 课件 沪教版.rar
无中不能生有,任何存在的东西也不会消灭。看起来万物是死了,但是实则犹生;正如一场春雨落地,霎时失去踪影;可是草木把它吸收,长成花叶果实,依然欣欣向荣。质量守恒定律化学变化的本质特征是什么?探究实验:提出问题→做出假设→制定计划→实施实验→得出结论)现象:①溶液中有沉淀生成,颜色的蓝色逐渐变浅②天平两端仍保持平衡化学表达式:CuSO4+NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4结论:反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量.(2)现象:①有大量气泡产生②澄清石灰水变浑浊③天平两端仍保持平衡化学表达式:HCl+
课件-全国-2011_九年级化学 定量认识化学变化复习课件 沪教版.rar
定量认识化学变化(复习)运用质量守恒定律要注意以下几点:六个不变化学方程式(1)设未知数……………....…设二.根据化学方程式计算的要领和关键15.解:设至少需要高锰酸钾的质量为X。16.解:设生成氢气的质量为X.通电2H2O====2H2↑+O2↑
课件-全国-2011_九年级化学上册 定量认识化学变化课件 沪教版.rar
无中不能生有,任何存在的东西也不会消灭。看起来万物是死了,但是实则犹生;正如一场春雨落地,霎时失去踪影;可是草木把它吸收,长成花叶果实,依然欣欣向荣。质量守恒定律化学变化的本质特征是什么?P96活动与探究一现象:①溶液中有沉淀生成,颜色的蓝色逐渐变浅②天平两端仍保持平衡化学表达式:CuSO4+NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4结论:反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量.(2)现象:①有大量气泡产生②澄清石灰水变浑浊③天平两端仍保持平衡化学表达式:HCl+CaCO3→CaCl2+H2O+CO2CO
课件-全国-2011_九年级化学 4-2定量认识化学变化课件 沪教版.rar
无中不能生有,任何存在的东西也不会消灭。看起来万物是死了,但是实则犹生;正如一场春雨落地,霎时失去踪影;可是草木把它吸收,长成花叶果实,依然欣欣向荣。质量守恒定律化学变化的本质特征是什么?探究实验:提出问题→做出假设→制定计划→实施实验→得出结论)现象:①溶液中有沉淀生成,颜色的蓝色逐渐变浅②天平两端仍保持平衡化学表达式:CuSO4+NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4结论:反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量.(2)现象:①有大量气泡产生②澄清石灰水变浑浊③天平两端仍保持平衡化学表达式:HCl+
九年级化学42定量认识化学变化课件1沪教版.ppt
定量认识化学变化(一)质量守恒定律一.教材的地位及其作用过程与方法①培养学生的实验操作能力、观察能力。②培养学生运用实验的方法定量研究问题和分析问题的探究能力。情感、态度与价值观①使学生感受科学发现的过程和所运用的科学方法;②培养学生敢于质疑、精益求精、深入探究的科学精神。二.教学目标分析三.教学重点、难点四、教学模式五、教学过程(一)复习巩固,作好铺垫分子五、教学过程(二)理性探索,提出假设五、教学过程(三)设计实验,进行验证五、教学过程(四)引导观察,得出结论五、教学过程(五)分析实验,消除误区五、教