异分母的分式加减法_例题1.doc.pdf
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《分式的加减法》例题精讲与同步练习【基础知识精讲】1.分式的通分(1)把几个异分母的分式分别化为与原来分式相等的同分母的分式叫做通分.(2)通分的依据是分式的基本性质,通分的关键是确定最简公分母.最简公分母由下面的方法确定:①最简公分母的系数,取各分母系数的最小公倍数;②最简公分母的字母,取各分母所有字母的最高次幂的积;(3)如果分母是多项式,则首先对多项式进行因式分解.2.分式的加减法(1)同分母的分式加减法同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.即:ababccc(2)异分母的分式加减法异分母的分
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学案课题5.3.2分式的加减法学习目标1、会进行异分母分式的通分;2、会进行异分母分式的加减运算;课前预习学习准备:1、异分母分式的加减法法则:异分母的分式相加减,先通分,化为______________的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。2、分式的混合运算:与分数的加、减、乘、除混合运算一样,分式的加、减、乘、除混合运算,也是先算乘除,后算加减,遇有括号,先算括号内的。3、确定最简公分母的一般步骤:①取各分母的_________的最小公倍数;②凡出现的字母(或含有字母的式子)的幂的因式都要取
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1.4.2异分母分式的加减法从甲地到乙地有两条路,每一条路都是3km.其中第一条是平路,第二条有1km的上坡路,2km的下坡路.小明在上坡路上的骑车速度为vkm/h,在平路上的骑车速度为2vkm/h,在下坡路上的骑车速度为3vkm/h,那么:3.猜一猜,同分母的分式应该如何加减?;;异分母分式通分时,通常取最简单的公分母(简称最简公分母)作为它们的共同分母。①②③④①(3)他走哪条路花费时间少?少用h.学完这节课,你有什么收获?谢谢大家!
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第五章分式与分式方程动脑想一想合作探究讨论:基础练习例1计算:计算:计算:例题解析小刚家和小丽家到学校的路程都是3km,其中小丽走的是平路,骑车速度2vkm/h.小刚需要走1km的上坡路、2km的下坡路,在上坡路上的骑车速度为vkm/h,在下坡路上的骑车速度为3vkm/h.那么(1)小刚从家到学校需要______小时(2)小刚和小丽,_____在路上花费的时间少,少用_____小时说一说本节课的收获作业:
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异分母的分式加减法﹙1﹚姓名班级分数一必做题1,的公分母是-----------2,下列计算正确的是﹙﹚A,B,C,D,3,计算﹙1﹚﹙2﹚﹙3﹚﹙4﹚选做题已知求