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四年级语文上册第一单元《阅读理解》练习(一)观潮(节选)①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得颤动起来。③霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在()般涌来,江面上依旧()。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。1.选择恰当的词语填进文中的括号里。山崩地裂风号浪吼水天相接风平浪静漫天卷地浩浩荡荡2.选文按照由到的顺序观察,随着位置的转变和时间的推移来描写。3.第一自然段中描述观潮者反应的词语是和。这两个词语形象地写出了人们的心情,从侧面衬托了。4.画“——”的句子运用了和的修辞手法。5.如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮,请你用一句话来表达自己的心情。__________________________________________________________________________________________(二)村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香。是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汨汩,很满意地响着。是啊,它.旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?6.文中加点的“它”指的是()。A.稻田B.沟水C.菜地7.读画“”的句子,我仿佛听到了,仿佛看到了和的画面,仿佛闻到了。18.文中画波浪线的句子,运用的修辞手法是()。A.设问B.反问9.文中写“春天,我们种油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。”,我能想象:夏天,“我”和阿妈。(三)如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟.(shúshóu)了。我躺在舱面上,(仰望观望)天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!(渐渐慢慢)地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤.(yínyíng)火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切,在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。10.我会在文段括号内用“√”选出合适的拼音和词语。11.写出下列词语的近义词。静寂()模糊()仿佛()12.课文使用了许多修辞手法,请举出文中例句:①比喻:______________________________________________________________________________②拟人:______________________________________________________________________________③排比:______________________________________________________________________________13.结合课文回答下列问题:①“好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样”,请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。__________________________________________________________________________________________②“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话”,请说说该句所表达的作者的情感。__________________________________________________________________________________________(四)儿子的礼物今年春节,我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力,把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉ok