课件-全国-2010_九年级化学 第三单元自然界的水课件 人教版.rar

第三单元自然界的水知识点一、水的组成分子和原子1.水是世界上最普通、最常见的物质之一，不仅中含有水各种生物体内也都含有水。2.电解水时，两只玻璃管都有气泡产生，连接电源负极的一端的管内汇集的是，连接电源正极的一端的管内汇集的是，它们的体积比约为2:1。用带火星的木条去检验正极产生的气体，木条；用燃着的木条去检验负极产生的气体，能。水通电分解的变化可用化学方程式表示为2H2O通电2H2↑+O2↑这说明水是有组成的。3.氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度比，且是相同条件下密度最小的气体。氢气在空气中燃烧时，产生火焰，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸。4.由叫单质；.由不同种叫化合物。由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是的，叫做氧化物。5.分子的质量和体积都。如1个水分子约是3×10kg，一滴水中大约有1.67×10个水分子。6.分子总是在。氨在空气中扩散、品红在水中扩散及水在常温下的挥发等都是的结果。在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快，这就是水受热蒸发加快的原因。7.分子间是有间隔的，相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占的体积不同，就是因为其的缘故；气体容易压缩是因为它们分子间的间隔大，液体、固体不易压缩是因为它们分子间的间隔小。物体的热胀冷缩现象，就是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。8.分子是由原子构成的，如一个水分子由____________________构成的；一个氧分子是由构成的。9.由分子构成的物质发生物理变化时，物质的分子本身没有变化，如水变为水蒸气时，水分子本身没有变化，水的化学性质也没有变化；由分子构成的物质发生化学变化时，它的分子发生了变化。如水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子。可见，___________________________。10.在化学变化中，分子分成了原子，原子又重新组合成新的分子。也就是说，在化学变化中，发生变化的是分子，原子没有发生变化，最小微粒。二、水的净化与作用水资源保护1.纯水是无色、无味、清澈透明的液体。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多，因此常呈浑浊。2.明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附________的杂质，使之从水中出来。3.市场上出售的净水器里装有活性炭，其作用是水中的杂质。4.易生水垢的水中含有可溶性钙、镁化合物较多，叫；这种水可以通过物理或化学的方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的。区分硬水和软水可用。5用硬水洗衣服，既；锅炉用水硬度高了，会形成水垢，浪费燃料，还会使管道局部过热，引起管道变形或损坏，甚至还可能引起爆炸。6.自然界的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态，总储量约为1.39×10m3，地球地表约被水覆盖。7.海洋是地球上最大的储水库，它不仅繁衍着无数水生动植物，还蕴藏着丰富的化学资源，是人类的资源宝库，按目前测定，海水中含有的化学元素有多种。8.地球上淡水资源并不充足，仅占总储水量的2.53%，且主要分布在两级和高山的冰雪及永久冻土带中，难以利用，可利用的只约占其中的。9.我国的人均水量约占世界人均水量的1/4，居世界多位。10.为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要，另一方面要污染。11.水体污染是指大量污染物排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人体健康、生活以及生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有____。典题1.（09厦门）根据下图填空：(3)在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器(图3)，可得酸碱性不同的水，且各有其用途(见右上表)。①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_________色；②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：；③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：__________________________________________________。典题2.2009年3月22日是”世界水日”水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：(1)生理盐水中的溶剂是。(2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填序号)。A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放(3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填序号)。A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变C．水分子分解成氢原子和氧原子D．水分子可以保持水的物理性质②置换反应________________