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金启****富来
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一、填空1.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。2.填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。3.在上面的图中,从()面看到的是,从()看到的是,从()从()看到的是,从()看到的是。4.如图:(1)从()面和()面看到的形状是完全相同的。(2)从()面看到的形状是。5.仔细观察,找一找。(1)(2)(3)(4)小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状,如下图:①从正面看,是图(A)的有()。②从正面看,是图(B)的有()。③从左面看,是图(B)的有()。④从上面看,是图(B)的有()
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二、看一看1、一次最多能看见长方体的()个面。2、从()面看到的图形是。3、从()面看到的图形是;从()面看到的图形是;从()面看到的图形是。4、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。()()()()5、下面是小红给一个物体从不同方向拍的照,观察是从什么方向拍的。()()()6、从上面观察所看到的图形是()。①②③第二课时⑴⑵从()面看填空:1、从()面看从()面看从()面看从()面看从()面看二、选择。(选择正确答案的序号填在括号里)1、从正面观察,所看到的图形是()。①②③2、下面()立
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一、找出下列物体从不同方向看到的图形,连一连。二、按要求填空1、他们看到的形状分别是从哪个方向看到的什么?填一填。2.用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体;最多需要()个小正方体。三、看图画出它的上面、正面和左面图形(13分)
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观察物体练习题一、谁看到的?请用线练一练。二、老鼠、蝴蝶、小鸟能看到猪的哪个部位?请用线练一练。三、小芳从不同位置给心爱的小闹钟拍了三张照片,请你帮她练一练吧!四、下面各图分别是谁看到的?基础练习1.下面的图分别是谁看到的?连一连。2.下面的图分别是谁看到的?连一连。3.下面的照片分别是谁拍的?连一连。能力提高下面的图分别是谁看到的?连一连。2.在括号里填上正面、侧面或上面。1.从上面看,各是什么图形,请连一连。2.谁能从方格里面画出各个面。3.连一连下面的图形分别是谁看到的?连一连。4.画一画。下面的图
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第五单元:《观察物体》课题:从不同的位置观察物体(一)完成时间:15分钟编者:蒋丽美审核:张文国学校班级学生基础训练1、右图中小亮看到的是()。、A、B、C课时达标2、下面的图形分别是谁看到的?3、下面这些图分别是谁看到的?连一连。4、下面的说法对吗?对的在括号里画“√”,错误的画“×”。能力提升5、下面第()组图是小明看到的。课题:从不同的位置观察物体(二)完成时间:25分钟编者:蒋丽美审核:张文国学校班级学生基础训练1、如图:从上面看是()形,从前面看是()形。2、如图:从前面、后面、左面、右