试题-全国-2009_高中历史综合学习与测试(一)人教版选修4.rar

用心爱心专心综合学习与测试(一)1．有人说：“要研究中国古代思想史不能不研究孔子”。其主要依据是（）A．孔子的思想被当时的统治阶级广泛采用B．孔子的思想在中国古代基本上没有变化C．孔子所创立的儒学在中国传统文化中居主流地位D．孔子创立的儒学一直被古代统治者奉为统治思想2．孔子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张A．因材施教B．启发诱导C．学思结合D．温故知新3．“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是哪位思想家对自己一生的概括？（）A．孔子B．孟子C．荀子D．老子4孔子在教育方面作出的重要贡献是①克己复礼②提出“有教无类”③举办私学④打破了奴隶社会奴隶主贵族垄断教育的方面A．①②③B．①③C．②④D．②③④5．“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要表现为（）A．有利于结束兼并战争，实现国家统一B．有利于抑制统治者的暴政C．成为各国变法的理论依据D．满足了新兴地主阶级的政治需求6．下列孔子思想中有助于调解与和谐社会人际关系的是（）①“克己复礼”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“为政以德”，“节用爱人”A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④7、下列关于孔子的说法正确的是A、孔子的先世是鲁国贵族B、孔子的政治思想是积极进取的C、孔子开创了私人办学的先河D、孔子整理自己的言论写出了《论语》8、孔子“有教无类”教育思想的进步性，主要体现在A、扩大了教育对象的范围B、为统治者提供了人才C、弘扬了优秀民族文化D、协调了人际关系9、在如何做事情上，孔子曾教导学生说：“过犹不及。”这体现了孔子的什么思想？A、中庸思想B、因材施教C、有教无类D、克己复礼10．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这块纪功石刻说的是（）A．周天子分封天下B．秦始皇统一六国C．汉武帝开拓疆土D．忽必烈一定乾元11．唐初统治者调整统治政策所发挥的作用，客观上最能体现战国时期儒家“仁政”主张的是A．三省六部制、科举制B．租庸调制、科举制C．均田制、科举制D．均田制、租庸调制12．隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政，统治者这样做的主要目的是A．完善中央集权B．防止宰相权重难治C．扩大民主权利D．加强对地方的控制13、美国独立战争与英、法资产阶级革命相比，其突出特点是（)A．主要任务是粉碎殖民枷锁B．革命进程较少曲折和反复C．争取到国际上的有利支持D．革命后资本主义发展仍有障碍14．根据美国1787年宪法，必须经人民投票决定的有①具体法律的通过②总统的产生③众议员的产生④最高法院法官的确定A．①②③B．②③C．①③D．①②③④15．英国资产阶级革命爆发的标志是（）A．苏格兰人民起义，反对宗教迫害B．新议会召开，要求限制王权C．查理一世讨伐国会，挑起内战D．议会以东南地区为根据地，同国王对抗16．英国历史上唯一的共和国比中华人民共国早诞生（）A．一个世纪B．两个世纪C．三个世纪D．四个世纪17．下列对拿破仑帝国的评述，错误的是（）A．属资产阶级军事专政性质B．巩固了资产阶级社会的秩序C．有利于欧洲的封建制度的瓦解D．覆灭的根本原因在于军事上的失败18．拿破仑战争具有反复辟、争霸、侵略三种性质，对下列哪一国的战争包括了这三种性质A．英国B．俄国C．意大利D．奥地利19．18世纪上半期，北美殖民地民族意识日趋增强的原因是（）A．北美统一市场形成B．北美共同语言、文化的产生C．法国大革命的影响D．民族的形成和启蒙思想的传播20．美国独立战争胜利的原因，不包括（）A．英属北美殖民地经济的发展B．北美军民英勇抗战和国际援助C．华盛顿卓越的军事指挥才能D．英国陷于欧洲的战争，难以自拔21．美利坚合众国诞生的标志是（）A．北美独立战争开始B．第一届大陆会议召开C．《独立宣言》通过D．北美英军宣布投降22．孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，是因为这次革命（）A．推翻了中国两千多年的封建君主专制制度B．确立了资产阶级民主共和制度C．给予人民充分的民主自由权利D．结束了帝国主义在中国的殖民统治23．孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然，因此他提出了（）A．民生主义B．民权主义C．民粹主义D．民族主义24．孙中山先生“新三民主义”中的富民思想表现是（）A．民权为一般平民所共有B．反对民族压迫C．平均地权，节制资本D．限制小私有者25．在非暴力不合作斗争中，印度开展了声势浩大的手纺车运动。这一运动①对印度民族资本主义的发展有很大推动作用②沉重打击了英国的殖民经济③不利于先进生产技术在印度推广④说明印度的封建生产方式得到恢复A．①②④B．②③C．②③④D．①③④科学社会主义从理论逐步走向实践，推动无产阶