课件-全国-2008_九年级化学第二单元 空气课件人教版.rar
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我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球拉瓦锡研究空气成分所用的装置2、测定空气里氧气的含量实验成功的关键:想一想3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5,会有什么原因呢?练一练3、空气的组成课堂练习4.纯净物和混合物(4)纯净物和混合物的比较课堂练习1、氧气的用途:2、氮气的性质和用途3、稀有气体的性质和用途三、空气的污染及其防止3.空气污染的主要来源机动车尾气的排放土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘(可吸入颗粒物)课堂练习
课件-全国-2008_九年级化学第二单元 我们周围的空气 制取氧气 课件.rar
课题3:制取氧气思考1:我们知道氧气有许多用途,那么我们如何制取氧气呢?a、观察下列实验并填空:催化剂(触媒):像这种能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质。催化剂在反应中起的作用叫催化作用。(2)加热氯酸钾制取氧气(3)加热高锰酸钾制取氧气二、分解反应:(比较下列三个反应中反应物和生成物的种类有什么类似?)三、比较下列三个实验装置图:1、实验药品及颜色:一、用高锰酸钾制氧气的研究△(二)实验装置:(固体加热装置)(三)实验步骤:(四)收集方法及依据:(五)验满:二、氧气
课件-全国-2009_九年级化学第二单元 课题1 空气课件 人教版.rar
第二单元我们周围的空气课题1空气调节气候生命支柱舍勒普利斯特里第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。我们知道:空气的成分空气成分的简单测定实验药品必须满足什么条件呢?供你参考:实验药品必须满足什么条件呢?对实验装置有什么要求呢?实验中必须注意什么呢?思考:空气是混合物:O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水一、空气的成分氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%一百份体积的空气稀有气体是氦、氖、氩、
课件-全国-2010_九年级化学第二单元课题1 空气 课件人教版.rar
第二单元我们周围的空气想一想1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?一、空气的组成二、法国化学家拉瓦锡的贡献磷(P)+氧气(O2)五氧化二磷(P2O5)为什么要在集气瓶里放少量的水?纯净物:由一种物质组成。(可以用专门的化学符号表示)如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物:由两种或多种物质组成。如:空气、矿泉水、泥沙、汤水物理性质氧气的性质:稀有气体的性质和用途?人为的污染源有哪些?你知道污染空气的物质有那些?高硫煤1979温室效应酸雨
课件-全国-2008_高中化学空气质量的改善课件苏教版必修一.rar
《化学与生活》厦门市最新空气污染物浓度例1、某兴趣小组取雨水样品进行实验。(1)测得该雨水样品的PH值为4.73;(2)向该雨水样品中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成;(3)每隔1h测该雨水样品的PH,得到的结果如下表:例2、飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物,颗粒很小,不易沉降,它与空气中SO2、O2接触时,SO2会部分转化为SO3,使空气的酸度增加,飘尘所起的作用可能是①氧化剂②还原剂③催化剂④吸附剂A.①②B.①C.①③D.③④阅读下列资料,了解煤脱硫技术及其最新发展,依据煤脱硫的原理和技术要点,填