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课件-全国-2010_九年级化学第七单元燃烧与灭火课件人教版.rar
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一吃****继勇
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课件-全国-2010_九年级化学第七单元燃烧与灭火课件人教版.rar
燃烧与灭火在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象吗？探究物质燃烧的条件可燃物燃烧时的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。结论：燃烧需要三个条件：小魔术：烧不坏的手帕据统计,全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。9月20日23时许，深圳市舞王俱乐部发生一起特大火灾，事发时，俱乐部内有数百人正在喝酒看歌舞表演，消防部门在接到报警后，迅速赶到现场抢救，火灾在23时30分被扑灭。截至21日2时确认43人死亡，88人受伤
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课件-全国-2010_中考化学 第七单元课题1燃烧与灭火课件 苏教版.rar
课题1燃烧和灭火燃烧与我们的生活以及社会发展有着密切的联系实验二：点燃两只蜡烛，在一只蜡烛上罩一只烧杯。40℃讨论：可燃物失控的燃烧给人类带来巨大的损失燃着的蜡烛想想议议：下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理实验：灭火常识身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延请你说一说釜底抽薪火上浇油煽风点火抱薪救火以水救火书面作业：请大家先做好调查研究，再根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时，需要采用的灭火和自救措施）。谢谢指
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课件-全国-2010_初中化学 燃烧与灭火课件 鲁教版.rar
（一）创设意境引入新课寻找灭火的方法把灭火的方法按照主要目的进行分类，并填入下表创设场景亲身体验用多支燃烧的蜡烛模拟火灾场面，灭火的材料有：水、细砂、湿抹布、扇子等。请同学们开动脑筋，展开丰富联想。然后上讲台展示自己的灭火方法，并说明自己的灭火原理。分组讨论归纳总结（二）提出问题进行猜想请同学们想一想怎样让物质燃烧呢？并说出它们为什么会燃烧？对燃烧所需的条件进行大胆猜想创新设计加深理解【问题思考分组讨论】（1）开始时凉水里的白磷为什么不燃烧？（2）通入氧气前，热水中的白磷为什么也不燃烧？（3）通入氧气后，
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课件-全国-2010_九年级化学上册 燃烧和灭火课件 人教版.rar
第七单元燃料及其利用思考:什么是燃烧呢?燃烧的条件是什么?燃烧需要什么条件呢?活动与探究:1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧;若将铜片上不能燃烧的红磷放在酒精灯上加热,,红磷则能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件?2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件?3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件?4.将石块放在酒精灯上加热,石块能燃烧吗?燃烧的条件：想想议议：下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理灭火器原理常用灭火器泡沫灭火
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（人教版）上册课件：第七单元《燃烧与灭火》.ppt
燃烧与灭火一般是指可燃物跟空气中的氧气发生的反应，是一种发光放热的剧烈的氧化反应。2、可燃物要与氧气接触。白磷与打赌说：别看你气焰嚣张，你却没法点燃我。这么自信呀，难道纸杯有什么高招吗？三个条件必须同时具备能不能做到水中观火?：燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的：判断下列关于燃烧的说法是否正确？1.发光发热的现象一定是燃烧的现象。2.氧化反应都会引起燃烧。3.燃烧一定是化学变化在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃现象的相同点是（）A.都产生热B.都发光C.都很剧烈D.都需达到着火点海南三亚万吨级渔船火灾我们如何来
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