历史必修三第一单元练习1.pdf

一、选择题：（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.历史纪年的方法有很多，如世纪纪年法、天干地支纪年法、民国纪年法等。若按世纪纪年，公元前476年的正确表述是：a．公元前四世纪初b．公元前四世纪末c．公元前五世纪初d．公元前五世纪末2、“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育a.鼓励儿童活泼机智b.突出地方教育特色c.提倡父子教学相长d.注重儒家伦理道德3．儒家思想是中国传统文化的主流思想。儒家思想的下列主张对当今建设和谐社会具有积极影响的是a．“为政以德”、“以德服人”b．“法不阿贵”、“以法治国”c．“兼爱，非攻”、“尚贤、节用”d．“克已复礼，贵贱有序”4.歌曲《中国话》唱道：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化。下列关于“孔夫子的话越来越国际化”的解读不正确的是a．中国文化在世界上的影响力越来越强b．儒家思想在当今世界仍具有积极作用c．儒家伦理道德越来越成为西方世界的主流伦理道德d．孔夫子思想包含着人类普遍价值观的合理成分5、“当官不与民做主，不如回家卖红薯”。下列各家思想最能体现这种意识的是a.法家b.道家c.儒家d.墨家6、以下有关古代儒家思想的叙述，不正确的是a.汉朝时，儒家思想吸收了法家的“大一统”思想b.董仲舒和朱熹对儒家思想的发展作出了贡献c.宋朝时，新儒学中已吸收了佛教等外来文化d、明清时进步思想家对儒家思想全盘否定7.在历史课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是a．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道b．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法c．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道d．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒8、2008年四川大地震后，某校发起的“汶川，我们在一起”的志愿者活动中，下列最不可能参加救灾的人群是()A.高二（3）班儒家信徒安仁b.高二（10）班道家信徒吴伟c.高二（17）班法家代表严肃d.高二（18）班墨家代表尚彤9.董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。臣愚以为诸不在六艺（注：六经）之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”因此他向汉武帝提出a．天人感应学说b．君权神授学说c．独尊儒术建议d．崇尚法制主张10、秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是a.压制知识分子b.区别对待古代文化c.完善法律机制d.加强君主专制统治11．董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”等内容，后代统治者的下列行为中不属于这一理论的反映的是a．即位要举行祭天仪式b．确立“家天下”的世袭制c．把自然灾害与天意相结合d．在诏书中常用“奉天承运”12、汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指a.吸收了佛教、道教等思想的儒学b.正统的孔孟学说c.糅合了道家、法家等学说的儒学d.儒家学说与权术13、下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了①儒家思想是人身修养的重要内容②书院注重对学子个人品德的养成③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺骗性a.①②③b．②③④c．①③④d．①②③④14.文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是a．黄老之学b．佛学c．程朱理学d．陆王心学15、“饿死事小，失节事大”反映的思想内核是a．存天理，灭人欲b．格物致知c．致良知d．发明本心16、王阳明和二程、朱熹学说的共同之处不包括a、仁是与万物俱生的b、“天理”是万物的本原c、把天理和伦理道德相联系d、宇宙便是吾心17.下列明清之际的思想中，最能反映社会生产的时代特色的是（）a、穿衣吃饭，即是人伦物理b、严以治吏，宽以养民c、天下兴亡，匹夫有责d、工商皆本18．李贽将自己的著作命名为《焚书》、《藏书》，他的意思是：a、自谦之词，表示自己的书写得不好b、抗议秦始皇焚书坑儒c、自诩之词，表示自己的书写得很好，可藏之名山，传之后世d、见解“与世不相入”，必遭焚毁或只能留待后世的人看19.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭杆起义的农民，上述材料反映了李贽a．反对封建社会男尊女卑的观念b．反对三纲五常为核心内容的正统思想c．破除对孔子思想的