《电气控制技术及应用》课程标准.pdf

《电气控制技术及应用》课程标准一、课程概述1.课程性质《电气控制技术及应用》是针对工业自控设备操作员、维护、检修、试验员所从事的按照工艺文件要求操作自动控制及机电设备，按照设备管理要求进行机电设备的维护检修和试验，故障排除及维护管理等典型工作任务进行分析后，归纳总结出来其所需求的电气控制线路设计与故障检修等能力而设置的一门专业核心课程。2.课程任务《电气控制技术及应用》是电类专业学生必须掌握的一门实践性很强的专业课。课程的主要任务是为了帮助学生理解继电器——接触器控制电路的基本环节，掌握常用机床的结构、工作原理及电气控制系统的设计方法，熟悉新型电机、电器及电气控制设备的分析调试维护方法，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求，有助于提高学生动手能力、自学能力、创新能力以及岗位能力等各项素质。3.课程要求通过课程的学习培养学生对新型电机、电器及电气控制设备与线路的分析调试维护等方面的岗位职业能力，并提升学生分析生产实际问题和解决实际问题的能力，使学生养成团队协作、勇于创新、敬业乐业等良好的职业道德，为后续相关课程的学习打下坚实的基础。二、教学目标1.知识目标（1）了解常用电动机的基本工作特性、机械特性。（2）掌握常用电机、变压器、低压电器的工作原理、结构、正确选择及使用方法。（3）理解电动机的起动、调速、制动的原理。（4）掌握对电力拖动装置进行选择和分析计算的方法。（5）掌握继电器——接触器控制典型电路的工作原理及设计与绘制方法。（6）了解电力拖动控制线路常见故障及其排除方法。（7）熟悉典型机床的结构、运动情况及拖动特点。（8）掌握典型机床电气线路的工作原理与故障分析及排除方法。2.能力目标（1）能识读继电器一接触器的电气原理图、安装图。（2）具有设计较为简单的电气控制设备控制线路的能力。（3）能分析继电器——接触器控制典型线路的电气原理及掌握电气控制线路中的保护措施。（4）能分析典型机床的电气控制线路的工作原理。（5）具有典型机床电气线路的安装、调试和维护的技能。（6）能对典型机床常见的电气故障进行分析与排故。（7）培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。3.素质目标（1）独立分析问题、解决问题的能力。（2）培养学生的自学能力、自我管理、自我约束能力。（3）培养学生勤于思考、勇于创新、敬业乐业的工作作风。（4）良好的沟通能力及团队协作精神。（5）具有环境保护意识、质量意识、安全意识，做到安全文明生产。（6）培养学生严谨认真、精益求精、无私奉献等优良的职业道德。三、与前后课程的联系1.与前续课程的联系本课程的前续课程主要是《电工基础》、《电机与拖动》，通过课程的学习使学生掌握单相、三相电路基本知识及计算能力，以及常用仪器仪表的使用能力，掌握变压器的工作原理、三相异步电动机的工作原理及其启动、调速、制动方法，为本课程的学习奠定基础。2.与后继课程的关系本课程为后续课程《PLC技术及应用》、《变频与伺服控制技术》、《组态监控技术》等课程提供了必要的低压电器选用、电气控制线路装调、常用生产机械设备电气控制线路分析等基础知识和专业技能，如学生能通过本课程的学习，将具备一定的电气控制线路分析与故障处理能力，对学生学通学精后继课程起到很好的促进作用。四、教学内容与学时分配为使学生掌握电气控制技术及应用方面的专业能力所需的知识与技能，本课程以送料小车自动往返的电气控制等4个项目为载体来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。本课程项目结构与学时分配见表1。表1课程项目结构与学时分配表序号课题主要教学内容教学目标学时备注1.掌握接触器结构与工作原理1.开关、按钮、断路器、熔2.掌握开关、按钮、断路器、熔断断器、主令电器、热继甩器、器等结构与工作原理、符主令电器、热继电器等操作电器结号构与工作原理电动机建议实2.接触器结构与工作原理、3.掌握常用低压电器的文字和图形1正反转14践课时4符号符号控制课时3.电气图的识图方法4.会选用常用低压电器4.点动控制电路5.掌握点动、连续、正反转电路工5.连续控制电路作6.正反转控制电路原理6.能识读电气原理图、布置图和接图、接线图8.会分析点动、连续、正反转等基本电路图9.会电动机正反转等电路图的安装1.时间继电器结构、工作原1.熟悉时间继电器、开关结构、工理、特点及其在电气控制作原理，掌握文字符号和图形符号送料小中的应用2.掌握位置控制原则电气线路工作车自动2.位置控制原则电气线路设建议实原理与装调，具有一定应用与设计2往返的计与分析、装调12践课时4能力电气控3.时间控制原则电气线路设课时3.掌握时间原则控制电气线路工作制计与分析、装调原理与装调，具有一定应用与设计4.顺序控制、两地控制线路能力设计1.掌握电磁离合器的工作原理、特1.时间继电器结构、工作原点及其在机床电气控制中的应用理、特