北京市史家小学小学六年级小升初期末语文试卷(含答案).doc

北京市史家小学小学六年级小升初期末语文试卷（含答案）看拼音写词语。páihuáiqīxījīnghuāngbōlishuǐgāng()()()()()下列各组词中字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．和煦（xù）乞丐（gài）湖畔（pàn）自残形秽（kuì）B．虔诚（qián）绚烂（xún）煽情（shān）声名卓著（zhuó）C．冶炼（yě）濒临（bīn）衔接（xián）惘然无措（wǎng）D．教诲（huì）殷切（yīn）徘徊（huí）顶礼膜拜（mó）下面各组词语中有且只有一个错别字的一项是（）A．挪侈英俊基业无原无故B．拷验匪徒粗暴翻箱到柜C．蜡月惆怅彩绘美不胜收D．苦刑哀思书籍死得其所对下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（）A．有名的店铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比）B．镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水洒了一地。（夸张）C．如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱就能得到。（比喻）D．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）下面从文段中摘录的句子，没有语病的一句是（）A．里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。B．且不说碑文的风华绝代，精妙绝伦。C．单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了。D．此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。下列句子，标点符号使用不正确的一项是（）A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。B．老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊”！C．“五彩斑斓的蝴蝶，翠色欲流的草地，还有……”说着说着，朋友醉了。D．“今天好热啊！”爸爸担心地问，“你书读得怎么样了？”下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。A．历史散文《左传》《资治通鉴》都是编年体史书。《左传》是《春秋左氏传》的简称，其中“传”字与《史记》中“列传”的“传”字意思不同。B．到宋代，词发展到极盛时期，苏轼以诗为词，拓宽了题材，开阔了意境，一扫以前文人词的柔弱气息，开创豪放一派。辛弃疾、张孝祥均为豪放派词人。C．老舍是我国现代文学史上著名的小说家、戏剧家，语言艺术大家，其作品大多取材于“京味”十足的市民生活，如小说《骆驼祥子》、剧本《四世同堂》等。D．《门槛》《哈姆茁特》《丑小鸭》《麦琪的礼物》的作者分别是俄国的屠格涅夫、英国的莎士比亚、丹麦的安徒生、美国的欧•亨利。重新排列下面句子的顺序，组成语意连贯的一段话，正确的顺序应该是（）①尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。②生命无常。③因为有着这样一个遗憾，所以我时常提醒自己，善待身边的每一个人。④或许是他走这个世界寻求的最后一丝温暖。⑤那或许会成为他生命中的最后一个留言。⑥尤其是走人暮年的生命更是薄如蝉翼，让人无法预料。A．①⑥②③⑤④B．②①⑥③⑤④C．②①⑥③④⑤D．②⑥③①⑤④按要求写句子。（1）、老师说：“王明，把窗户关上”。（改为转述句）__________________（2）、海鸥轮流飞到老人遗像前的空中，像前来瞻仰遗容的亲属。（仿写比喻句）__________________积累与运用。（1）诗歌是历史长河里的一颗璀璨的明珠，从“春城无处不飞花，____________________”我知道了过去_______节不能生火做饭；从“__________________，任尔东西南北风”中我体会到了诗人借________表达了______________________；从“红军不怕远征难，____________________”体会到了红军__________的精神。（2）小学六年我们积累了许多名言警句，与学识丰富的人聊天我不禁感慨：_______________，胜读十年书；听了老师的批评我内心想到：______________________，忠言逆耳利于行；从“___________，_____________，苟周于事，不必循旧。”中知道了只要以人民的利益为根本，对人民有好处的事就不必效法古人的制度。（3）塞尔玛·拉格洛芙写的《_______________》字里行间的怀乡之情，老舍创作的《___________》中老北京的春节习俗，《匆匆》作者_______对时间流逝的感慨……都需要我们慢慢去发现，去品味。（4）读六年级下册“古诗词诵读”我发现：古代送别诗的代表作之一《__________________》是唐代诗人王维的作品，___________代诗人杜甫的《____________》及唐代诗人韩愈的《________________》三首诗中都写到了春雨。转眼小学六年就要过去了，张老师为班上准备了一本毕业纪念册，要求大家在纪念册上为老师和同学写下自己的临别赠言。请你设计一下，写上自己的肺腑之言。（1）写给老师：