上海市徐汇区向阳小学小学语文六年级小升初期末试卷(含答案).doc

上海市徐汇区向阳小学小学语文六年级小升初期末试卷（含答案）书写展示（要求：正确美观、行款整齐）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》________________________下列词语中加点字读音有误的是哪一组？（）A．栖息（qī）花圃（fǔ）皮开肉绽（zhàn）B．蒜头（suàn）彻底（chè）凿壁偷光（záo）C．蚯蚓（yǐn）耽搁（dān）抛砖引玉（zhuān）D．细腻（nì）花蕊（ruǐ）燃眉之急（rán）下列词语书写完全正确的一组是（）A．浇水富饶消灭树梢B．金渔鱼民岛屿海鸟C．断开继续末来未尾D．状态壮士油膝漆盖选出不是比比喻句的一项是（）A．往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B．地中海被称为西方文明的摇篮。C．燕子像褐色的闪电，在高傲地飞翔。D．那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。下面从文段中摘录的句子，没有语病的一句是（）A．里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。B．且不说碑文的风华绝代，精妙绝伦。C．单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了。D．此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。B．静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。C．“什么？爹”！我瞪着眼睛问父亲。D．他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。下面的诗文名句与作者对应正确的一组是（）①冬天来了，春来还会远吗？②本是同根生，相煎何太急？③人是为了自己的希望才活着。④千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。A．曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫B．泰戈尔、曹植、王安石、肖洛霍夫C．雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石D．雪莱、曹操、海明威、皮日休依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（）我一直认为，在这个世界上，。①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。④最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。A．④②③①B．④②①③C．②④③①D．①②④⑨仿写句子。过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。过去的日子如_______________，_________________；如___________，________________________。根据课文或语境填空。（1）在生活中，我们不能因为害怕而不敢轻易尝试，鲁迅曾说过：“_________________”敢于付出行动，也许会有意想不到的收获。（2）我能从苏轼的《浣沙溪》这首词中的“________________？________________！休将白发唱黄鸡。”中感受到他________________的人生态度。（3）人在困境时，就会设法改变现状，以求发展。这正如《周易》中的“___________________”。你一定读了不少课外书吧？根据提示完成下面的读书笔记。书名：______作者：______印象最深的人物：______该人物给我的人生启示：____________________________文言文阅读。齐人攫金昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻①金者之所，因攫②其金而去。吏捕得之。官问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金时，不见人，徒见金。”[注释]①鬻（yù）：卖。②攫（jué）：抓取。9．解释下列加点的词在文中的意思。①清旦________②因攫其金而去________③徒见金________13、下列加点“之”字与其他用法不同的一项是（）A．清旦衣冠而之市B．适鬻金者之所C．子攫人之金何D．取金之时，不见人，徒见金。14、用现代汉语翻译下列句子。人皆在焉，子攫人之金何？_______________________15、从这则故事中，你得到什么启示？_______________________阅读下面的非连续性文本，完成练习。今天，我们怎样阅读碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”