预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共11页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

小学数学五年级上册期末复习提高试卷(答案)一、填空题1.2.7×0.05的积是()位小数,如果把因数0.05乘3,要使积不变,另一个因数2.7应变为()。2.数对可以确定物体的()。3.在括号里填上“>”“<”或“=”。()6.7()6.7×0.987.8÷3.9()4.2÷2.14.4.09×2.5的积是()位小数,积是(),精确到百分位约是()。5.盒子里有大小相同的红球1个,白球12个,黄球3个,只摸一次,摸出()球的可能性大。6.在一个直角三角形中,其中一个锐角是a度,另一个锐角是()度。如果这个直角三角形的底是20厘米,高是10厘米,它的面积是()平方厘米。7.平行四边形的底是1.2m,高是4m,它的面积是()m2。与它等底等高的三角形的面积是()m2。8.如图,平行四边形的面积是57平方厘米,长方形的面积是()平方厘米。9.如图,直角梯形的上下底分别是6厘米、10厘米,高为8厘米,如果用虚线把梯形分成面积相等的两部分,那么AB的长度是()厘米。10.在一条长150米的道路两旁安装路灯(起点安装,终点不安装),每隔15米一盏,一共要安装()盏这样的路灯。11.根据3.2×2.6=8.32,下列各式错误的是()。A.3.2×0.26=8.32B.3.2×26=83.2C.0.32×26=8.32D.320×2.6=83212.(A、B均不为0),则()。A.B.C.13.下面()表示的位置与(6,4)表示的位置距离最近。A.(2,6)B.(6,5)C.(1,1)D.(1,3)14.如图中,A点是正方形一条边的中点,则图中梯形的面积是三角形面积的()倍。A.2B.3C.415.下图中,各图形的面积()。A.A的面积大B.B的面积大C.C的面积大16.男生有x人,男生人数比女生人数的3倍多1人,女生有()人。A.3x-1B.(x-1)÷3C.(x+1)÷317.直接写出得数。4.7+6.3=0.9×8=0.8×0.9=0.54÷0.9=15-9.8=6.3÷7=2.4×0.5=1.8÷0.1=18.列竖式计算(带※的要验算)※3.8×6.7=0.65÷1.3=3.69÷1.7≈(商保留一位小数)19.解方程。20.王叔叔在加油站加了25升汽油,每升汽油可行驶6.4km。他要去距离加油站75km的地方,往返一次,加的这些汽油够吗?21.(1)学校位置用(5,3)表示,以下建筑物的位置是:图书馆(),小华家(),公园(),商店()。(2)小雪家在学校以北200米,再往西200米处;赵华家在公园以东300米,再往南100米处。在图中标出这两位同学家的位置,并用数对表示。(3)上周六,小华的游玩的路线是(3,5)→(5,3)→(5,1)→(1,1)。按顺序写出他先后去了()、()、()、()。22.一节1号电池多少元?23.5月31日是“世界无烟日”,黄老师和农老师组织五、六年级的学生参加戒烟宣传活动,其中五年级参加的人数是六年级的1.2倍,且五年级比六年级多36人,五、六年级各有多少人参加?(列方程解答)24.在“幸福课堂”上,志愿者组织孩子们在下面活动场地开展了一场运动会。如图,底增加2m后,面积增加20m2;高增加3m后,面积增加45m2,平行四边形活动场地的面积是多少m2?25.林荫大道两侧从头到尾栽树,一侧栽杨树91棵,每相邻两棵杨树之间相距10m;另一侧栽柳树,每相邻两棵柳树之间相距9m.栽柳树多少棵?26.一个圆形的荷花池全长300米,现在要在池周围栽柳树,每隔5米栽一棵。需要柳树苗多少棵?27.乐乐将瑞安出租车收费标准制作成如下表格(不足1千米按1千米计算)。行驶的里程/千米l2345…出租车费/元810.51315.5…乐乐家到学校的距离为6.5千米,他从家打车去学校需要付多少钱?一、填空题1.三0.9【解析】2.7×0.05积的末位数字是5,因数中一共有三位小数,则积是一个三位小数;2.7×0.05一个因数乘3,要使积不变,另一个因数除以3,据此解答。2.7÷3=0.92.7×0.05的积是(三)位小数,如果把因数0.05乘3,要使积不变,另一个因数2.7应变为(0.9)。【点睛】两个非0的因数相乘,一个因数扩大到原来的n倍,另一个因数缩小到原来的,积不变。2.位置【解析】用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时,就可以确定物体所在的位置了。3.<>=【解析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大,如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依次比较下去,直到比较出大小为止;一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;根据小数除法的计算法则,计算出两边算式的商,再进行比较即可。2.5657<2.5667<0.