江苏省溧水县孔镇中学中考化学 第6次辅导（无答案）.doc

4第6次辅导姓名三、化学变化中的分子原子【自读课本】1、模型图：微粒可以用模型图表示：若用“○”表示氢原子，用“●”表示氧原子，则表示氧分子可用模型图为：，2个氧原子表示为，氢分子可用模型图表示为：水分子表示为：，过氧化氢分子表示为：。2、微观看纯净物与混合物：纯净物中只含有一种分子，混合物中含有多种分子。下列不同物质的微观粒子示意图中，表示混合物的是，表示纯净物的是.ABCDEF3.原子：①物质是由微粒构成的，构成物质的微粒有和，有的物质是又分子构成的，如、等。有些物质是由原子构成的，由原子构成的物质主要为：__金属、稀有气体和固态非金属。例如：铁是由________构成的。氦气是由_________构成的，硫是由________构成的。②分子是由原子构成的，如水分子（H20）是由构成的。分子也可以用模型图表示，如：水：③将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子（）A．间隔增大B．质量增大C．体积增大D．个数增多原子的性质：（同分子一样）质量和体积都很____,总是在不断_______,原子之间有________.4、化学反应的微观解释：【如】在二氧化锰的催化下过氧化氢溶液分解成水和氧气，反应的文字表达式为：___________________化学变化的微观解释:每2个___________分子变成了2个_______分子和1个________分子。【学习】一、化学反应的实质：1.反应物的分子分解组合聚集生成物。2.以分解过氧化氢为例：反应时，分解为和，每2个构成1个氧分子，每2个和一个_____构成一个水分子。氧分子聚集成氧气，水分子聚集成水。二、概念分子概念：____________________________________________________________原子的概念：_______________________________________________________分子和原子的本质区别：_______________________________________________________________三、思考：在化学变化中什么变化了?什么不变?(填“改变”或“不变”)(1)物质种类________（2）分子种类_________(3)原子种类______(4)原子数目_______4、用模型图表示反应的过程：从右图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成B．化学反应前后元素的种类不变C．在化学变化中，分子可分原子也可分D．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成【课堂练习】1.下列物质中，由原子构成的是（）A、氮气B.铜C.甲烷气体D.二氧化硫气体2.分子和原子的主要区别是（）A．分子质量大，原子质量小B．在化学反应中分子可分，原子不可分C．分子间有空隙，原子间无空隙D．分子体积大，原子体积小下列有关水分子的叙述正确的是（）受热时水分子的体积逐渐变大B.降温时水分子的化学性质发生改变C.反应时构成水分子的原子种类发生改变D.电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的4.下列变化能证明分子可以再分的是（）水蒸发B.石蜡熔化C.干冰升华D.水通电分解5.下列属于化学变化的实质的是（）A．分子运动速度加快B．分子间隔变小C．分子改变，变成了其他物质的分子D．一种分子运动到另一种物质的分子之间去6、（关于原子和分子的说法，正确的是（）原子不能直接构成物质B.分子是由原子构成的C.原子在化学变化中可以再分D.分子之间没有间隔4.下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是()A.酒精挥发------分子是运动的B.夏天钢轨之间的缝隙变小------分子之间有间隔C.糖是甜的，醋是酸的----不同分子性质不同D.电解水制取氢气和氧气----分子在化学反应中可以再分5用化学符号表达图示意义。（图中“”表示碳原子、“”表示氧原子）图示符号【测试】1、用模型图表示反应的过程：从右图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）A．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的B．化学反应前后分子的种类不变C．在化学变化中，分子可分，原子不可分D．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成2、下列物质中，由原子构成的是（）A、氮气B.铁C.氧气D.二氧化碳3、下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是()A.固体碘遇馒头变蓝，碘液遇馒头也变蓝---分子相同性质也相同B.水银温度计热胀冷缩---分子之间有间隔C.糖是甜的，醋是酸的----不同分子性质不同D.电解水制取氢气和氧气----分子在化学反应中可以再分4、为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（）A．B．C．D．5、下