教案-全国-2014_2014年七年级英语下册 Unit 2 Neighbours period 5 Integrated skills&Study skills教案 （新版）牛津版.rar

2ThefifthlessonIntegratedskills&StudyskillsTeachingaimsanddemands:1.了解不同的场所和职业。2.培养熟练运用将来时态谈论将来要做的事情。3.学会朗读单词里的重音。Teachingprocedures:Ⅰ.Bringsomepicturesaboutdifferentpeopleandaskthestudentssomequestions.Whatdoesthemando?Whatisthegirl’sjob?Isheapoliceman?Issheanures?Ⅱ.LisetningAskthestudentstolistentothetapeandcompletePartA2.Thengetsomestudentstotelltheanswers.Correcttheirmistakes.Ⅲ.ListentoWendyagainandhelpMilliecompletehernotesbelow.Ⅳ.Workingroupsandtalkaboutwhattheyaregoingtodo.Usetheconversationbelowasamodel.Thenaskthestudentstomakethedialogue.Getsomegroupstoactitoutintheclass.V.Explainthelaguagespoints1.elderadj.&n.年纪较长的；年长者辨析elder与older的用法区别：(1).elder和older都是old的比较级，意思都是“岁数较大、年龄较长”，但用法有些区别。elder只用于人，多指兄弟姐妹之间年龄长幼中的“长”，只用作定语，不用作表语，也不能与than连用。Alotofelderpeopledon’tlikepopmusic.许多年纪大的人不喜欢流行音乐。older可用于人或物，用于人时，指实际年龄大小中的“大”；用于物，意为“较旧的”，既可用定语、表语，也可与than连用。Iamtwoyearsolderthanmybrother.我比我弟弟大两岁。(2).elder还可用作名词，单数指两人中年龄较大的人，复数泛指“长辈”，而older没有这种用法。Heistheelderofthetwobrothers.两兄弟中他是老大。Childrenshouldrespecttheirelders.孩子们应该尊敬长辈。2.Thatsoundsagoodidea.那听起来不错。sound作为动词，意思为“听起来，听上去”。常用作连系动词，后面接形容词做表语。Thenewssoundsgood.这个消息听起来不错。辨析1sound,noise与voicesound(n.)指自然界中所有的声音，可指悦耳的声音也可指噪音；noise一般指很响的，刺耳的声音，即喧闹，嘈杂声等；voice指人通过发音器官发出的声音（包括说话，唱歌等）。辨析2hear,listen与soundlistento+名词听(强调听的过程)，如listentotheradio听广播；hear+名词，听到(强调听到)如hearyourvoice听到你的声音；sound+形容词听起来(强调听的效果)，如soundgood听起来不错Ⅴ.StudyskillsExplaintoSsthatHowtolinksoundstogether.1.相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音。如：Takealookatit.2.为使说话流畅，词末元音可以和词首元音连读，而不停顿。如：Don’tworryaboutit.3.连读加音①外加音,/j/。两词相连，前一个词以/i/或/i:/结尾，后一个词以以/i/或/i:/起首，前一个词后加一个轻微的/j/，并和后一个词连读。如：Youcanseeit.4.连续加音。①外加音/r/。两词相连，前一个词以//结尾，后一个词以//起首，前一个音后加一个/r/音，并和后一个//连读。如：Theroomhasanareaof12squaremeters③外加音/w/。两个元音连读，我们一个元音是/u:/或/u/时，产生一个轻微的加音/w/，和后一个词的元音词首连读。如：Don’tdoit.5.当两个词首尾有两个或两个以上的辅音时，为了使发音流畅，可以将这些辅音连在一起读，而不停顿。如：Ihopetofindagoodjob.Ⅵ.Askthestudentstolistentothetapeandreadthephrases.Payattentiontothelinkwords.VII.Homework1.Rememberthenewwordsandphrases.2.Preparethenewlesson.