试题-江苏-2012_江苏省无锡市2012-2013学年高二历史上学期期中考试试题新人教版.rar

8用心爱心专心2012—2013学年度上学期期中考试高二历史试题一、单项选择题（共50分，每小题2分。每题只有一个正确选项。）1、四位学生在讨论穿衣服的问题。甲生说：“穿衣服应该合乎季节变化，天气冷穿多一点，天气热穿少一些。”乙生说：“穿衣服要看你的身份与地位而定，有什么样的身份，就穿什么样的衣服。”丙生说：“讲究穿着是一种浪费，穿得简单，甚至穿得破烂也没什么不好。”丁生说：“何必麻烦，统一由上级规定，大家都穿一样的衣服不就好了吗？”这四人的想法，恰可代表儒、道、法、墨四家思想。请按照甲、乙、丙、丁排列，选出正确选项A．儒、墨、法、道B．道、墨、法、儒C．儒、法、墨、道D．道、儒、墨、法2、电视剧《潜伏》使“潜伏”一度成为流行词，而真正说出潜伏真谛的经典台词是：“在特殊的环境下面，什么都可以灵活应变，但是信仰绝不能变。”历史上的文天祥也如此，他在强权面前，正气浩然，铁骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝句。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是A．道家学说B．佛学C．程朱理学D．法家学说3、朱熹和王阳明对“天理”进行了不同的解释，两者相同的本质意图是A．否定佛教、道教的教义B．维护封建统治秩序C．发扬光大儒家学说D．激励人们奋发立志4、在古代雅典，不少人对“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会A．阻碍社会经济的发展B．引发外族的入侵和奴役C．导致雅典人口的流失D．危及社会的秩序和道德5、我们常说“多行善事”、“与人为善”、“真善美”，但如何才能达到“善”呢？古希腊有位大哲学家认为：必须具有知识，才能达到善，最高的知识就是对善的认识。这位哲学家应是A．普罗泰格拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德6、马丁•路德主张一切仪式从简，每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在欧洲历史上产生的重大意义在于A．将人们从宗教束缚中彻底解放出来B．使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权C．天主教从此在欧洲退出了社会舞台D．欧洲宗教界从此出现了新教、天主教、东正教三足鼎立的局面7、18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在A．批判神权统治B．鼓吹人性解放C．倡导思想自由D．构建“理性王国”8、革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家，倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工，水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是A．天赋人权B．主权在民C．君民共主D．民贵君轻9、古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后，那么在古代中国，最早可能从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”呢？A．西周B．秦朝C．汉代D．宋代10、若由你负责导演武则天时期的著名官员狄仁杰的电视剧《狄仁杰》，你可以选择①狄仁杰用楷书在纸上抄写《诗经》②厅堂里挂着张择端的《清明上河图》③书架上摆放着《论语》、《孟子》及《四书章句集注》等书A．①②B．②C．①D．①②③11、近代著名画家陈衡恪解释文人画时说道：“不在画里考究艺术上的功夫，必须在画外看出许多文人之感想……”这说明文人画的特点是A．主张逼真的艺术效果B．体现历史史实的发展变化C．注重画面的整洁和完整D．追求抒情写意的艺术风格12、冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物中，与冯桂芬持相似观点的是A．洪仁玕B．李鸿章C．严复D．胡适13、无论是革命还是改革，其中心问题都是政权问题，资产阶级革命派的民权主义思想与资产阶级维新派的民权思想相比，其不同表现在A．国家政权的组织形式B．反对封建地主土地国有制C．暴力推翻清王朝D．国家的阶级实质14、“咸（丰）同（治）年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者（曾国藩），拟方名曰口口口口，服若干剂来见转机。”材料中省略的字最可能是A．洋务清火汤B．新政补元汤C．宪政调味汤D．革命销魂汤15、一位学者对发生于近代的某一重大历史事件的评价是：“爱国”却“不爱”中国旧文化，“反帝”却崇拜帝国主义“文化”。这一重大历史事件指的是A．维新变法B．辛亥革命C．新文化运动D．国民革命16、《胡适口述自传》中说：“那个以鼓吹‘中国文艺复兴’和‘文学革命’为宗旨的《新青年》杂志，就逐渐变成中国共产党的机关报，我们北大之内反而没有个杂志发表文章了。”这段话反映了A．新文化运动披着传统文化的外衣B．新文化运动阵营思想日趋分化C．新文化运动的“文学革命”失败D．胡适公开否定新文化运动17、有人认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知