试题-江苏-2006_江苏省通州高级中学2006年9月高二历史文科月考试卷 新课标 人教版.rar

用心爱心专心116号编辑6江苏省通州高级中学2006年9月高二历史月考试卷卷Ⅰ（选择题，共75分）一.选择题（共75分，每题3分，只有一个正确答案，将答案填涂在答题卡上）1.右图反映了一个王朝的政治制度，这个王朝是A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝2.代议制在西方政治发展中的主要作用是A．确立了资产阶级的统治B．防止了无产阶级革命的发生C．消灭了封建残余D．维护了劳动人民的利益3.明朝中后期出现资本主义萌芽的主要标志是A．手工业作坊大量增多B．“机户出资，机工出力”的“机房”产生C．手工业技术水平空前提高D．商品经济发展，对外贸易扩大4.罗斯福新政与传统的资产阶级统治政策相比，主要新在A．缓和资产阶级和无产阶级的矛盾B．国家全面加强对经济的干预C．保护资本主义的自由竟争D．全面维护垄断资产阶级的利益5.孔子的教育思想中，能反映其教育学生不分贵贱的是A．“有教无类”B．“因材施教”C．“知之为知之，不知为不知”D．“当仁不让于师”6.孙中山三民主义思想的核心是A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．暴力革命7.新中国成立后，党中央作出在一些尖端科技上取得突破的战略决策是出于①提高中国的国际地位②加强国防的需要③打破核垄断④建立霸权的需要A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③8.中国奔向太空迈出的关键一步是A.“东方红”1号人造地球卫星发射成功B.第一枚火箭发射成功C.“神舟”5号发射成功D.运载火箭发射成功9.下列关于袁隆平的说法，正确的是A.世界上利用杂交水稻优势的第一人B.20世纪50年代起开始研究水稻高产育种C.2001年获“国家最高科学技术奖”D.杂交水稻解决了未来世界的饥饿问题10．1956年，毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言，正式提出了“百花齐放，百家争鸣”方针。其目的是A.调动知识分子的积极性，为社会主义建设服务B.继承春秋战国时代“百家争鸣”的优良传统C.繁荣文学艺术D.繁荣科技事业11.党总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训，明确要处理好的关系有①科学、文艺工作和政治的关系②继承传统和不断革新的关系③科学、文艺和人民生活的关系④革命和反革命的关系A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④12.新中国成立后，人民政府发展教育的第一步是A.创建人民教育B.制定教育方针C.建立“两种教育制度”D.建立完整的教育体系13.下列不属于20世纪50年代教育事业受到挫折表现的是A.不顾客观条件大办学校B.教育质量下降C.打砸抢冲击校园D.增加学生劳动14.中国进行现代化建设的奠基工程是A.“211工程”B.普及九年义务教育C.“希望工程”D.三峡工程15.智者学派关注的问题有①人与人之间的关系②社会组织、伦理规范等③考察和认识社会、政治和法律问题④人类社会的各种问题⑤事物客观的本质A.①②③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④16.智者学派产生的根本原因是A.古代希腊奴隶制城邦文明发展的结果B.自然哲学家自觉转向对人的研究C.自然哲学家认为研究宇宙没有意义D.自然哲学家热衷于考察社会17.下列关于人文主义的理解，正确的是①强调人的价值和尊严②认为人是世界的主人③主张追求现世幸福④主张禁欲主义A.①②B.②③C.①②③D.①③④18.下列关于宗教改革的描述，不正确的是A.一场反对天主教会的改革运动B.促进了人们思想的解放和信仰的自由C.为资产阶级革命提供了理论武器，促进了资本主义经济的发展D.宗教改革打破了封建君主专制的统治19.恩格斯说：文艺复兴这个名字没有把这个时代表达出来。其含义是A.它没有将古代希腊、罗马的文化全部复兴出来B.它是将古代文化古为今用C.它没有准确揭示这场运动的实质D.他们只是打着“复兴古典文化”的旗号20.孟德斯鸠倡导三权分立学说的目的是A.实现“天赋人权”B.避免暴君专制C.实现司法独立D.建立平等社会21.近代物理学的真正开端是A.哥白尼提出“日心说”B.伽利略的科学研究方法及其发现C.经典力学的建立D.爱因斯坦相对论的最终完成22.在欧洲封建社会时期，封建统治的精神支柱是A.基督教会B.神创说C.启蒙思想D.《圣经》23.进化论是时代进步的产物，其产生的背景是①欧洲思想解放运动的高涨②资产阶级革命的推动③科学技术进步，生物学知识的积累④第二次科技革命的推动A.①B.①②C.①②③D.①②③④24.工业革命时期最伟大的发明是A.珍妮机B.蒸汽机C.蒸汽轮船D.火车25.知识经济的主要成份是：A.农业经济B.工业经济C.信息经济D.商业经济卷Ⅱ（非选择题，共75分）二．材料解析题（26题12分；27题14分；28题10分。共36分。）26.阅读下列材料：材料一：据1949年10月调查，全国科技人员不足50000人，其中专门从事科研工作的还不到500人。全国专门的科研机构只有30多个。当时