小学语文六年级小升初毕业提高试卷测试卷.doc

小学语文六年级小升初毕业提高试卷测试卷看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。biānpàowàitàozhàlanfángyù()()()()pèngdǎomóguǐxīshēngyíwèn()()()()下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．栈桥（jiàn）狩猎（shòu）毛骨悚然（sǒnɡ）B．抽噎（yē）诅咒（zhǔ）迥乎不同（jiǒnɡ）C．不逊（xùn）行辈（hánɡ）千山万壑（hè）D．凫水（fú）涟漪（yī）风雪载途（zǎi）下列各组词语书写正确的一项是（）A．悠然爱慕赖惰胆怯B．萝筐侵略后诲难以置信C．崩踏销毁朝湿不可估量D．稀罕煤炭烦琐金碧辉煌对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是()A．难道鲸不是比象大得多的动物吗?(反问)B．小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人)C．他有工具吗?没有。(设问)D．她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(比喻)下列句子没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D．宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”B．我不知道这个人是谁？C．滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。D．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（）A．宋江——《水浒传》B．吴承恩——《西游记》C．贾宝玉——《红楼梦》D．鲁迅——《闰土》给下面句子排序，顺序正确的一项是（）①突然，我发现了一只金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。②我的目光顺着树干上下搜索着。③雨过天晴，空气十分新鲜，我向菜园跑去。④菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳的映照下显得更加翠绿。A．③④②①B．②①③④C．③②④①D．②③①④按要求写句子。（1）秋天到了，果园里的苹果红了。（用拟人手法改写句子）__________________（2）看着冉冉升起的国旗，我们的心怎能不激动呢？（改为陈述句）__________________（3）成群结队地鱼珊瑚丛在穿来穿去中。（连词成句）__________________（4）我认真改正了作业中不正确的错别字。（修改病句）__________________（5）仿写句子：如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨。如果我是___________，________________。（6）音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。（用关联词连句子）___________________（7）小蚂蚁必须搬家。（改为双重否定句）___________________根据语境，用名人名言或诗词名句填空。（1）“良药苦口利于病，_______________”，理智的人善于接受不中听的意见，改进自己的言行举止。（2）北魏的李谧曾拜孔瑶为师，刻苦学习。后来，李谧的学问超过了老师。这真是“青，___________”啊！（3）只要对人民有好处，就应该大胆改革，推陈出新，“_____________，不必法古；苟周于事，_________”。（4）郑燮把坚贞不屈赋予给了竹石，就有了“___________，任尔东西南北风”。同样，于谦把人的品格和志向赋予给了___________，写下了“__________，_________”这样的诗句。在生活中学习语文，把语文应用到生活中去。（1）某小学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法）。__________________________________（2）运用对偶知识对出下联。上联：忆往昔沧桑岁月。下联：________________文言文阅读。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。12、下列句子中加点的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（）A．车刚开走B．奔走相告C．说走了嘴13、翻译下列句子。（1）兔走触株，折颈而死。____________________________________________________________________（2）兔不可复得，而身为宋国笑。__________________________________________________________________14、为什么宋人没有再得到兔子？