试题-宁夏-2014_宁夏银川九中2014-2015学年高二历史上学期期中试题新人教版.rar
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9宁夏银川九中2014-2015学年高二历史上学期期中试题新人教版(注:班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方,卷面不得出现任何标记)第Ⅰ卷(选择题共50分)本卷共25题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.最初“王”字是斧钺的象形,它最能说明的是A.金属工具已经开始使用B.政治权力产生的时候就是一种强权C.军事首领成为部落联盟的统治者D.“王”具有无限的权力2.《春秋左传》中记载:“王后无适,则择立长。年钧以德,德钧以卜。”(无适:没有嫡子。钧:均
试题-宁夏-2014_宁夏银川九中2014-2015学年高一历史上学期期中试题新人教版.rar
-5-宁夏银川九中2014-2015学年高一历史上学期期中试题新人教版(注:班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方,卷面不得出现任何标记)一.选择题(共25题,每题2分,共50分)26.史载:周王朝最初分封的封国,面积很小,二十个或三十个封国联合在一起,也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于A.强化王室对地方的控制B.推动诸侯扩充疆域C.建立中央集权的政治体制D.提高同姓贵族的地位27.史载周公制礼作乐,以宗法维系政治制度的运作。有百世不迁的大宗,有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国,鲁国内部
试题-宁夏-2014_宁夏银川一中2013-2014学年高二历史上学期期中试卷(含解析)新人教版.rar
9银川一中2013/2014学年度(上)高二期中考试历史试卷一、选择题:本大题共25题,每题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。1.《荀子》中说:“齐国‘并国三十五’,晋国‘献公并国十七’,楚国‘庄王并国三十六,开地三千里’,秦国‘穆公兼国十二,开地千里’。”材料反映的本质问题是A.诸侯之间战争频繁B.分封制遭到了破坏C.国家统一已成定局D.西周统治范围扩展【答案】B考点:分封制的瓦解。材料中齐国‘并国三十五’,晋国‘献公并国十七’,所说的现象是,诸侯之间进行兼并战争,这说
试题-宁夏-2014_宁夏银川一中2013-2014学年高二历史下学期期中试题新人教版.rar
7宁夏银川一中2013-2014学年高二历史下学期期中试题新人教版一、选择题:本大题共25题,每题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求1.《史记》记述:窦太后曰:“皇后兄王信可侯也。”……景帝曰:“请得与丞相议之。”丞相议之……丞相亚夫曰:“彼背其主降陛下,陛下侯之,则何以责人臣不守节者乎?”景帝曰:“丞相议不可用。”乃悉封徐卢等为列侯。《唐六典》记述:自隋文帝罢三公府僚,皇朝因之。其或亲王拜者,亦但存其名位耳。由上述资料可知汉至元政治制度演变特点是()A.皇权逐渐削弱B.相
试题-宁夏-2014_宁夏银川一中2013-2014学年高二历史上学期期末试卷新人教版.rar
8宁夏省银川一中2013-2014学年高二历史上学期期末试卷新人教版成龙到芜湖寻根一、选择题:本大题共25题,每题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求1.下列关于右边图片所反映的制度的评价正确的是()①它所体现的忠孝观念深入人心,成为中国的道德本位;②它在封建社会突出表现为“父权统制,男尊女卑”;③导致中国封建社会出现“家国同构”这一特征④在人际关系上充满了人情味A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.文物是无声的历史,解说可使其增光添彩。下列对有关文物解说正确的一组是