课件-全国-2010_九年级化学 第一单元走进化学世界课件 人教版.rar

第一单元走进化学世界知识点一、物质的变化和性质1.化学是研究物质的的科学。2.近代科学家提出了物质由原子和分子构成的，创立了和，奠定了近代化学的基础。3.原俄国化学家门捷列夫于1869年发现了，使学习化学变得有规律可循。4.现在，化学家已能对化学世界进行微观探索，并正在探索利用纳米技术制造具有特定功能的产品，使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用。1nm=m。5.到21世纪初，人们发现和合成的物质已超过万种，但组成它们的元素其实只有种。6.近年来，绿色化学（又称环境友好化学）的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着的方向发展，化学必将使世界变得更加美好。7.某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的。8.我们知道，当温度升高时，固态的冰会变成液态的水。物质从固态变成液态叫熔化，物质的熔化温度叫做，把水加热到一定温度时，水就会沸腾，液体沸腾的温度叫做________9.没有生成其它物质的变化叫做，如我们日常看到的汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛熔化都属于物理变化；生成其它物质的变化叫做，又叫，我们日常看到的木材燃烧、铁生锈等都属于化学变化。古代人们利用化学工艺制得的产品有：______________________________________10.化学变化的基本特征是有其它物质生成，常表现为等。化学变化不但生成其它物质，而且还伴随着能量的变化，这种能量变化表现为等。这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。11.我们将物质在化学变化中表现出来的性质叫做。如生活中，铁能在潮湿的空气中生成铁锈，铜能在潮湿的空气中生成铜绿，煤和木材中的碳可以在空气中燃烧生成二氧化碳并发光、放热等。12.物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做。如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、等都属于物理性质。【解题警示】化学变化和化学性质的联系：在叙述物质的性质时，往往有下列关键字：“能”、“不能”、“会”、“可以”、“易”、不易、”难”、“就”、等。如：典型1.我们生活在五彩缤纷的世界里，一下色彩是由化学变化呈现出来的是（）A雨后彩虹B彩色图画C夜晚霓虹灯D节日焰火包头09下列变化属于化学变化的是（）A.冰雪融化B分离液态空气制氧气C.酒精燃烧D.石蜡融化包头08下列现象属于物理变化的是（）A钢铁生锈B酒精挥发C食物腐败D白磷自燃典型2.阅读下列短文，然后根据要求回答下列问题：①酸类中有一种酸叫醋酸，化学名称是乙酸，它是食醋的主要成分。②在16.6℃以上时纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体易溶于水和酒精。③醋酸的化学式为CH3COOH。④醋酸和硫酸,盐酸一样,能跟活泼金属反应产生氢气(铝锌铁等)（1）醋酸的物理性质是（填序号_____________（2）醋酸的化学性质是_____________（3）家用的铝锅和铁制器皿能否用来盛放食醋？________________________________________________3（09晋江）下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A．可燃冰用作燃料B．“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线4.(09湘潭)下列物质的用途，是利用其化学性质的是()A．活性炭除去冰箱内的异味B．金刚石刻划玻璃C．干冰进行人工降雨D．稀硫酸除铁锈5.（09南京）“飞天壮歌—中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是()A．液氢燃烧B．氢气是最轻的气体C氢气具有可燃性D．燃烧产生淡蓝色火焰6(09泰州)下列性质属于化学性质的是（）A．沸点B．硬度C．还原性D．溶解性7（09哈尔滨）下列物质的用途，主要利用其物理性质的是二、走进化学实验室1.化学是一门以实验为主的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过得到的。2.学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的______________________等，可以发现和验证，学习科学研究的方法并获得化学知识。3.点燃蜡烛，会发现火焰分，最亮；取一根火柴梗，拿住一端迅速放入火焰中，约1秒后取出，发现处在火焰最外层最先变黑，说明这一层火焰温度最高；取一个干燥的烧杯照在火焰上，发现烧杯内壁上出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯倒入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水，说明蜡烛燃烧生成了。4.通过对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可知，吸入的空气中含有的比呼出的气体多，而含有的和比呼出的气体中少。5.化学探究活动体现了化学学习特点的三个“关注”：（1）。如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点以及如石蜡能否燃烧、其燃烧后产物能否使澄清石灰水变浑浊等。（2）。如石蜡受热时是否熔化，燃烧时是否发光、放热并有二氧化碳气体和水蒸气生成等。