大数据背景下应用性本科院校《高等代数》课程的教学改革探讨.pdf

2021NO.07SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION信息技术DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2010-5042-4665大数据背景下应用性本科院校《高等代数》课程的教学改革探讨①赵贤杨甲山许成章(梧州学院大数据与软件工程学院广西梧州543002)摘要：大数据时代的到来，使得科技创新、知识更新非常迅速，这就对大学生的创新能力和数学素养提出了更高的要求。那么，教师应该如何更好地实施高等代数的教学，培养素质过硬的大学生来满足现代社会的需要?该文结合梧州学院的数学与应用数学专业的办学定位，从人才培养、思政教育、互联网及教学软件这4个方面，对教学改革提出一些建议与思考。关键词：应用性本科数学与应用数学专业高等代数教学改革中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1672-3791(2021)03(a)-0042-03DiscussiononTeachingReformofHigherAlgebraCourseinAppliedUndergraduateCollegesUndertheBackgroundofBigDataZHAOXianYANGJiashanXUChengzhang(WuzhouUniversity,CollegeofBigDataandSoftwareEngineering,Wuzhou,GuangxiZhuangAutonomousRegion,543002China)Abstract:Thearrivaloftheeraofbigdatamakesscientificandtechnologicalinnovationandknowledgerenewalquickly,whichputsforwardhigherrequirementsforcollegestudents'innovativeabilityandmathematicalliteracy.Sohowshouldteachersimplementtheteachingofhigheralgebratopromotecollegestudentstomeettheneedsofsociety?BasedontheorientationofteachingandappliedmathiematicsmatorofWuzhouUniversity,thepaperputsforwardsomesuggestionsandthoughtsonteachingreformfromfouraspects:personaltraining,ideologicalandpoliticaleducation,Internetandteachingsoftware.KeyWords:Appliedundergraduate;Mathematicsandappliedmathematics;Advancedalgebra;Teachingreform新时代下，互联网、大数据、电子技术、金融投资、新型能源、人工智能等领域快速发展，高科技与新技①基金项目：梧州学院2018—2019年度校级教育教学改革工程立项重点资助项目“应用型本科院校数学与应用数学教研室管理模式研究与实践——以梧州学院为例”（项目编号：Wyjg2019A029）；梧州学院2018—2019年度校级教育教学改革工程立项一般资助项目“《概率论与数理统计》课程思政案例法教学探索”（项目编号：Wyjg2019B016）。作者简介：赵贤（1980—），女，硕士，讲师，研究方向为基础数学。杨甲山（1963—），男，硕士，教授，研究方向为微分方程。许成章（1976—），男，硕士，副教授，研究方向为基础数学、计算机算法、教育管理。42科技资讯SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION2021NO.07科技资讯信息技术SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION术在人们的日常生活中已经应用非常广泛，只有具备教育的根本任务，坚持立德树人，培养德智体美劳全专研能力、实践能力和创新能力的人才在新时代的强面发展的接班人，这样才能从根本上达到高校教育人烈的竞争中能脱颖而出。所以，现代教育的创新，必须才培养目标。为了落实习近平总书记关于教育的重要长期坚持教育改革，激活教育学生的创新能力并且要论述和全国教育大会精神，《高等学校课程思政建设适应现代大学生的现状，从而形成一个高层次人才指导纲要》明确指出把思想政治教育贯穿人才培养体培养体系。2019年《教育部关于深化本科教育教学改系，全面推进高校的课程思政建设。因此，新的教育革全面提高人才培养质量的意见》高教[2019]6号文，思想“课程思政”在高校各个专业的教育教学中慢慢对全面提高课程建设质量中提出，立足经济社