试题-河南-2014_河南省周口市2014届高三历史上学期期末抽测调研试题（扫描版）新人教版.rar

7河南省周口市2014届高三历史上学期期末抽测调研试题（扫描版）新人教版2013—2014学年度上期期末高中抽测调研高三历史参考答案高考资源网一、选择题：每小题1.5分，共48分。1—5BCBCA6—10DCADC11—15DBACC16—20CBABD21—25ACDBA26—30BCDAC31—32DB二、非选择题33．（25分）（1）理由：铁路能够加强对辽阔边疆的控制；增强国防实力；加强中央集权；增加财政收人；减轻民众的税收负担。（10分）（2）影响：成为列强掠夺中国资源和财富的工具；有利于列强对其所控制势力范围的政治控制；加速了中国社会的半殖民地化；有利于中国交通工具的近代化。（8分）（3）作用：带动相关产业发展，增加就业；促进沿线地区经济发展；缩短人们的出行时间，是人们的生活更加方便、快捷和舒适。（7分）34．（12分）示例一：信息：春秋时期，西周分封的主要诸侯国晋国、郑国和鲁国尚且存在，战国时期，这些诸侯国已被兼并。（3分）说明：战国较之春秋时期，战争更为频繁，规模更大，分封制遭到严重破坏。（3分）示例二：信息：春秋时期，北方没有匈奴，也没有修筑长城，战国时期，北方各国大规模修筑长城。（3分）说明：春秋战国时期匈奴势力迅速崛起，并大规模南侵，成为威胁北方各国的主要力量。（3分）本题为开放性试题，若从其它角度回答，言之有理，自圆其说，均可给分。（15分）一战给欧洲社会带来的破坏和灾难；工业革命导致贫富悬殊拉大；科技发展为世界大战提供了工具；对新文化运动和马克思主义在中国传播的不满。（9分）一战后，梁启超看到了西方资本主义国家存在的弊端，主张用东方“固有文明”拯救世界，有利于弘扬中国传统文化，破除对西方文明的迷信；但忽略了传统文化中的消极因素，不利于吸收西方近代文明的优秀成果。（6分）