部编版语文七年级下册期中复习(一、二、三单元)知识点归纳梳理.pdf

部编版语文七年级下册期中复习（一、二、三单元）知识点归纳梳理第一单元1.《邓稼先》（一）主要内容将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中进行叙写、评价,突出了他对民族的贡献,高度赞扬了他的爱国主义精神和将自己一生奉献给祖国国防事业的崇高情怀。（二）重点字词至死不懈（xiè）：懈，放松。鞠（jū）躬尽瘁（cuì）：指小心谨慎，贡献蓬断草枯：形容环境恶劣。出全部精力。署（shǔ）名：在书信、文件或文稿上，签当之无愧（kuì）：没有什么可以惭愧的地方。上自己的名字。奠（diàn）基：奠定建筑物的基础。选聘（pìn）：挑选聘用。截（jié）然不同：形容差别很大。截然，锋芒毕露（lù）：比喻锐气和才干全都显露形容界限分明，像割断的一样。出来。多形容人气盛逞强。家喻户晓（xiǎo）：每家每户都知道。任人宰（zǎi）割：比喻任凭侵略、压迫、阔（kuò）别：长时间的分别。剥削。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士可歌可泣（qì）：值得歌颂，使人感动得流战死于战场。泪，指悲壮的事迹使人非常感动。铤（tǐng）：疾走。(铤而走险)妇孺（rú）皆知：连妇女儿童都知道，形容挚（zhì）友：亲密的朋友。知道的人非常多。筹（chóu）划：想办法；定计划；筹措。引人注目：形容人或事物很具特色，能引起仰慕：敬仰思慕。人们的注意。彷（páng）徨（huáng）：犹豫。鲜（xiǎn）为人知：很少人知道。殷（yān）红：带黑的红色。元勋（xūn）：立大功的人。2.《说和做——记闻一多先生言行片段》（一）主要内容用夹叙夹议的写法记述了闻一多先生作为学者、革命家的所说所做,表现了闻一多先生说做的统一、表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家、民族、民主献身的精神。1（二）重点字词诗兴不作：作，起。迭dié起：一次又一次地兴起、出现。典籍jí：记载古代法制的图书，泛指古代图昂áng首挺胸：昂起头，挺起胸。形容精神书。振奋，意气昂扬。仰之弥高：指愈仰望愈觉得其崇高。潜心贯注、心会神凝：精神高度集中、聚集。锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，何妨一下楼有毅力。钻探：动词，这里是钻研的比喻说法。炯jiǒng炯：形容明亮(多用于目光)。疏懒：形容词，懒散而不惯受拘束。迥jiǒng乎不同：很不一样。赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。出现。沥lì尽：滴完。高标：名词，很高的标准。标，标准。群蚁排衙yá：指整齐地排列着。慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动；深宵xiāo说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。独裁cái：指当时蒋介石的专制统治。气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。凶多吉少：不幸的多，吉利的少，非常危险。斗、牛，星宿名，借指天空。3.《回忆鲁迅先生(节选)》（一）主要内容通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作等的描述，展现了鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的审美情趣及魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。（二）重点字词轻捷：动作轻快敏捷。存心：心里怀有的念头。安顿：安详，安稳。揩kāi：擦，抹。阿司匹林：一种解热镇痛药。阖hé：闭合。忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷。不以为然：不认为是对的。表示不同意或否深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。定。4.《孙权劝学》【文学常识】2（一）作者及作品1.司马光（北宋）：字君实，号迂叟，世称涑（sù）水先生、司马温公政治家、文学家，编撰了《资治通鉴》。2.《资治通鉴》（1）书名由来：宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”，而钦赐此名的并亲自作序。（2）地位：《资治通鉴》是我国的第一部编年体通史。（3）体例：体例严谨，脉络清晰，记叙了上起战国下迄五代总共1362年的史事。（4）内容以政治、军事的史实为主。（5）目的：警示后人，为制定政策的统治阶级提供参考。补充：史书体例（1）编年体：以年代（在世皇帝的年号）为线索编排的有关历史事件。左丘明的《左传》、司马光的《资治通鉴》。（2）纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件的体裁。以为人物立传记（皇帝的传记称“纪”，一般人的称“传”）的方式记叙史实。司马迁的《史记》是中国第一部纪传体史书。（3）国别体：以国家（诸侯国）为单位，分别记叙历史事件的史书体例。左丘明的《国语》是中国第一部国别体史记；较好的一部是刘向的《战国策》。（二）人物介绍1.孙权：孙权，字仲谋，三国时期吴国的建立者，谥号：大皇帝。2.吕蒙：吕蒙，字子明，东吴名将。3.鲁肃，字子敬，孙权的重要谋士和将领。【文本分析】初，权谓/吕蒙曰：“卿今/当涂掌事，不可不学！”蒙辞以/军中多务。【注释】①初：当初，起初，这里是追述往事的习惯⑤辞：推托。【注：“辞”可组词为“推辞”，用词。可推知“辞”的意思是“推托”。】②谓……曰：对……说，告诉。⑥以：介词，用。【注：蒲松龄的《狼