初三英语复课计划.pdf

初三英语复习计划一、指导思想：2014年中考在即，我将本着以《英语课程标准》,《中考说明》为依据，以教材、指导丛书为具体内容，结合我班实际情况，力求稳打稳扎，争取在短短的三个月内进一步提高学生的听、说、读、写能力，发展学生的综合语言运用能力。二、复习策略1．注重双基，夯实基础（词汇，语法，句型），帮助学生学会复习，学会考试。2.以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。利用学生的心理优势，多关注，多表扬，树立学生的自信心。3．针对性复习。搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题型进行强化训练。三、情况分析冀教版英语共有六本书，七年级上下册比较简单，主要是词汇量的积累，简单的口语表达，八年级上册、下册注重英语惯用法和阅读能力的培养。初三英语上下册难度较大，在语言知识方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配；在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟悉的话题；在阅读技能方面，能阅读各种体裁书面材料；在写作技能方面，能使用所学语言基础知识，清楚、连贯地进行控制性和开放性写作。因此，根据考试的内容和考试的难易度比例，合理安排复习时间和复习方法很有必要。四、时间安排：整个复习分三个阶段（见附表）:第一轮：时间：3.28---4.29内容：单元复习。第二轮：时间：5.2---5.27内容：专项复习（名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、短语、情态动词、简单句、并列句复合句、情景交际）第三轮：时间：5.30---6.21内容：模拟考试五、资料1．《陕西师大2014陕西中考复习调研》2．《2014精华版中考备战策略》六、复习内容与要求从近三年的中考试题来看，年年有变化，但不是很大，总之，其试题容量大，覆盖面广，越来越灵活，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。第一轮复习，依纲扣本，整合课本内容，梳理知识结构，巩固基础知识，训练基本技能，扎扎实实搞好基础知识的复习。因为万变不离其中，如果没有最基本的词汇和语法，从何谈能力，所以我课堂上主要以教材为主，以《陕西师大2014陕西中考复习调研》为辅，引导学生按教材顺序复习各单元的知识点，这一轮不是炒“冷饭”，而是“温故而知新”。通过知识的横向、纵向比较，帮助学生巩固运用。第二轮复习，专题讲解与训练，遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。在课堂上主要是根据《2014精华版中考备战策略》并结合《中考说明》按词汇（构词法，名词，代词，形容词，副词，冠词，动词）语法（宾语从句，状语从句，定语从句，被动语态，动词时态等）进行复习，有的强讲，有的略讲。第三轮复习，综合模拟训练，把握中考脉络，合理安排好答题时间。在这一阶段主要目的是侧重培养学生审题和解题的能力。总之，中考复习时间紧，任务重。不同的老师，肯定有着各自不同的教学风格与复习策略。我更希望透过我自己的用心，减轻学生的负担，让学生轻装上阵，轻松应考。日星期五期周（周五晚自数星期一星期二星期三星期四习听力训练）七年级上第一周册unit1—4七年级下七年级下册八年级上册八年级上册（3.21—七年级上册unit1—4unit5—8unit1—2unit3—43.28）册unit5—8第二周八年级上八年级上八年级下册八年级下册八年级下册（3.31—册unit5—6册unit7—8unit1—2unit3—4unit5—64.4）第三周八年级下九年级上九年级上册九年级上册九年级下册（3.31—册unit7—8册unit1—2unit3—4unit5—6unit1—24.4）第四周（4.7九年级下九4年级下名词冠词、数词代词—4.11）册unit3—4册unit5—6第五周形容词、副动词和动词动词的时态（4.14—介词、连词非谓语动词词短语语态4.18）第六周主谓一致（4.21—情态动词简单句复合句倒装句4.25）第七周（4.28—情景交际完形填空完形填空完形填空阅读理解4.30）第八周（5.8阅读理解阅读理解阅读理解词汇运用词汇运用—5.9）第九周（5.12—词汇运用完成句子完成句子完成句子书面表达5.16）第十周书面表达（5.19—5.23）第十一周模拟考试（5.26—5.30）第十二周（6.2—6.6）第十三周（6.9—模拟考试6.13）第十四周（6.16—6.20）