《美术学科知识与教学能力》(初级中学)考试大纲.pdf

《美术学科知识与教学能⼒》（初级中学）考试⼤纲1.美术学科的知识与能⼒。掌握美术学科的基础知识、美术创作和欣赏的基本⽅法，在初中美术教学中有效地加以运⽤；掌握美术学科教学的理论和⽅法，了解初中美术课程的性质和基本理念，运⽤《义务教育美术课程标准（2011年版）》指导教学。2.美术教学设计能⼒。了解教学设计⽅法，规范地撰写教案，准确地设定和表述教学⽬标、重点和难点，合理地选择和运⽤教学资源，设计教学内容和教学过程，恰当地选择教学策略、⽅法和⼿段，调动学⽣积极参与学习过程。3.美术教学实施能⼒。掌握初中美术教学的组织形式及基本步骤，恰当地运⽤教学策略和教学⽅法；准确地表述和呈现教学内容，有效地引导和组织学⽣的学习活动，并有针对性地对学⽣进⾏学法指导；运⽤现代教育技术进⾏美术教学。4.美术教学评价能⼒。了解美术教学评价的基本类型和具体⽅法，合理运⽤多种评价⽅式，通过教学评价改进教学和促进学⽣的发展。（⼀）学科知识1.了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术⼈物、美术风格与流派及美术现象，知道美术的基本理论。——了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。如：陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、⼯艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术等。——了解西⽅从原始艺术到当代艺术的发展。如：洞⽳壁画、⽂艺复兴时期美术、古典主义、浪漫主义、印象派、后期印象派、现实主义、现代主义等；各时期的建筑艺术以及现代设计艺术。——知道美术的概念、性质和价值等基本理论。如：造型元素与形式原理、美术创作思想、美术的社会价值等。2.知道美术主要类别和技法理论，了解美术创作和美术欣赏的基本过程与⽅法，并具有⼀定的创作能⼒和欣赏能⼒。——了解美术的主要分类⽅法及其结果。——知道相关技法理论。如：⾊彩、解剖、透视、材料等知识。——了解美术创作（含设计）的基本过程和⽅法。——掌握欣赏美术作品的⽅法。3.掌握《义务教育美术课程标准（2011年版）》的主要精神和内容。——了解初中美术课程的性质、理念和价值。——熟悉初中美术课程的学习领域，理解课程标准所规定的课程⽬标、教学内容及要求，运⽤课程标准指导教学。——知道《义务教育美术课程标准（2011年版）》有关教学、评价、教材编写、课程资源利⽤与开发等⽅⾯的建议。4.了解美术学科教学的基本理论，并⽤以指导美术教学活动。——理解美术课程的价值与⽬标。——了解美术课程与教材的意义、结构和编写⽅法。——知道初中学⽣的⾝⼼特征与美术能⼒发展的规律。——了解合格美术教师的素质与能⼒的要求。——了解合格美术教师的素质与能⼒的要求。——熟悉美术课程资源利⽤与开发的⽅法，掌握现代教育技术。——掌握基本的美术教学设计、实施与评价的⽅法。1.恰当地设定并清晰地表述教学⽬标。2.确定教学的重点和难点，并采取恰当的教学策略以突出重点和解决难点。3.根据美术教材的内容合理地组织教学，设计教学过程及环节。4.选择适当的教学策略、⽅法和⼿段，有效地开展教与学的活动。5.合理选择多种美术教学资源，尤其是当地⽂化资源和⾃然资源，使教学更有效。1.运⽤有效的教学组织形式、恰当的教学策略和⽅法，开展初中美术教学。2.创设情境，促进学⽣对美术的感悟和体验，引导学⽣积极思考或⼤胆创作。3.准确、清晰地表述美术教学内容、阐释美术概念、演⽰美术原理和技法。4.有效组织学⽣的学习活动，注重培养学⽣的美术学习兴趣与能⼒，引导学⽣进⾏⾃主、合作与探究性学习。5.合理整合多种教学资源，运⽤现代教育技术进⾏美术教学。（四）教学评价1.运⽤现代教学评价理论对学⽣美术学习的过程和结果进⾏评价，全⾯考查学⽣在知识与技能、过程与⽅法、情感态度与价值观等⽅⾯的发展状况。2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价⽅式，并在美术教学中综合运⽤，促进学⽣的发展。3.全⾯、客观地对教学进⾏反思和评价，提出改进的思路和措施。模块⽐例题型学科知识33%简答题24%单项选择题单项选择题22%简答题单项选择题21%简答题案例分析题单项选择题：约34%合计⾮选择题：约66%1.单项选择题中国画《清明上河图》的作者是（）A.吴道⼦B.范宽C.⽶芾D.张择端2.简答题《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“造型·表现”的学习应该达到什么⽬标？3.案例分析题某⽼师在上叶浅予的维吾尔族舞蹈⽔墨⼈物画欣赏课时，先播放了新疆舞蹈的录像，⼜介绍新疆的风⼟⼈情，展⽰了新疆的葡萄、哈密⽠等地⽅特产，在讲述阿凡提的故事中，下课铃响了。该节课⽣动有趣，课堂⽓氛活跃。问题：你认为这节课成功吗？为什么？4.教学设计题提供教材页⾯图⽚，或者⽂字资料。要求：（1）写出⼀篇要素完整的教学简案。（2）要明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学⽬标、教学重点和难点。（3）合理地设计学习活动和