试题-全国-2012_学案与评测2012高中历史 第二单元 生产、劳动与经营巩固测评 新人教版必修1.rar

5用心爱心专心第二单元生产、劳动与经营1.(创新题)马克思认为：不同的公社在各自的自然环境中，找到不同的生产资料和不同的生活资料；因此，他们的生产方式、生活方式和产品，也就各不相同。下列对古希腊民主政治诞生原因的分析中，不正确的是()A.山多地少，形成小国寡民的城邦制度B.三面环水的便利交通促进了对外贸易的发展C.少粮多经济作物促进了商品经济的发展D.地理环境是古希腊民主政治产生的根本原因2.(2010·济宁高三教学质量调研)陶片放逐法(如图)的实行，对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用，是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于()A.雅典城邦的初步形成时期B.雅典民主政治的奠基时期C.雅典民主政治的确立时期D.雅典民主政治的黄金时期3.(2010·南京高三三模)克利斯提尼根据地区原则划分阿提卡的基层组织。阿提卡被分成三个区域：(一)雅典城及其近郊；(二)内陆中央地带；(三)沿海地区。每个区域分为十个部分，名为三分区。三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落，这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落，而是跨三个区域的一种人为的集合，它唯有在公民大会表决期间才能集合起来。这样做的直接目的是()A.消灭贵族特权产生的基础B.扩大公民大会的权力C.为十将军的产生布局选区D.壮大工商业奴隶主的力量4.(2010·巢湖质检改编)公元前430年，某20岁的男青年，是一个普通商人家庭中的主人。有一天，他去参加某个会议，并在会上发言和表决，还领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在()A.梭伦时期B.克利斯提尼时期C.伯利克里时期D.查士丁尼时期5.(2010·南京期末)某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是()A.雅典民主制度起源之研究B.雅典民主政治倒退之研究C.伯利克里与民主政治确立之研究D.雅典民主政治利与弊之研究6.(2010·苏中三校联考)公民大会是国家最高权力机关，一切雅典公民皆有权参加，五百人议事会的议员经抽签选举产生，名额依各居住区公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点有()①人民主权②轮番而治③比例代表制④少数人的民主A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.(2011·南京学情调研)《什么是民主》一书中指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是()A.公民大会是雅典最高权力机关B.雅典民主的范围有较大的局限C.公民大会不受任何法律的限制D.陪审法庭是雅典最高司法机关8.(2011·无锡一中期中)从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明()A.伯利克利、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众B.公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化C.群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量D.雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益9.(2010·茂名第一次高考模拟)一名希腊人对波斯王说：“希腊人虽然是自由的，但他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了()A.古希腊是民主政体的发祥地B.波斯人非常赞赏希腊的制度C.波斯当时实行君主立宪制D.古希腊的民主建立在法制基础之上10.(2010·鞍山模拟)公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……。罗马制定上述法律的主要目的是()A.完善法律体系B.稳定社会秩序C.保障平民利益D.维护帝国统治11.(2010·合肥高三一模)《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款()A.保留了习惯法的条文B.维护了借贷双方的平等权利C.否认了高利贷的存在D.体现了对平民利益一定的保护12.(2011·无锡一中期中)“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理，譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法()A.重视法律程序B.保留习惯旧俗C.强调法官至上D.体现人人平等13