试题-全国-2009_高中历史13-17课知识点分析 新人教版必修一.rar
和裕****az
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
试题-全国-2009_高中历史13-17课知识点分析 新人教版必修一.rar
用心爱心专心第十七课解放战争1.抗战胜利后,中国社会主要矛盾是什么?答:中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。2.抗战胜利后,美国的政策是什么?(扶蒋反共)蒋介石的策略是什么?答:①“扶蒋反共”的策略②“假和平、真内战”的策略。3.重庆谈判的时间、结果(签《双十协定》的时间、主要内容)答:时间:1945年8月底~1945年10月10日结果:政协协议很快被国民党撕毁。1946年6月,国民党军队大举进攻中原解放区,全面内战爆发。《双十协定》的主要内容:和平建国,坚决避免内战,召开政协会议,保证人民权利
试题-全国-2009_高中历史 知识点整理 新人教版必修一.rar
用心爱心专心总结第一单元古代中国的政治制度分封制的目的、内容及影响目的:为了巩固西周的统治内容:周王将子弟和功臣分封于各地,使他们成为各领一方的诸侯。诸侯在国内享有世袭统治权,对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。影响:有利:稳定政治秩序,巩固周初的统治,扩大西周的疆域.不利:诸侯王权力过大,容易导致地方割据。宗法制的特点及作用特点:嫡长子继承制作用:防止内部纷争,有利于统治集团内部的团结和稳定,有利于强化王权.分封制与宗法制的关系分封制与宗法制互为表里,相辅相成.宗法制是分封制的理论依据,分封制是宗法制在政
试题-全国-2009_高中历史易错易混淆知识点分析 新人教版必修三.rar
用心爱心专心必修三易错易混淆知识点1、老子是道家学派的创始人,但不是道教的创始人,道教兴起于东汉。2、孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承,从纵向来说,孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,即是“仁政”。3、注意墨家学派不为统治者所重视,因为它代表的是小生产者的利益。4、兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》,但孙膑并不主张穷兵黩武
试题-全国-2009_高中历史知识点梳理 新人教版必修二.rar
用心爱心专心必修二一、古代中国经济的基本结构与特点1、农业(耕作方式与土地制度)(1)生产工具的改进与耕作方式转变A原始工具:刀耕火种,石、木、骨器B文明时代:金石并用,耒耜仍是主要工具C春秋战国:铁农具提高了生产效率,牛力耕田开始出现,精耕细作的生产模式日益完善。D唐朝:长江中下游出现的曲辕犁,标志着传统步犁基本定型E灌溉工具:有翻车、筒车等(2)土地制度:原始社会:土地公有商周时期:井田制。以国有为名的贵族土地所有制。井田有公田私田之分。“公田”为贵族占有,“私田”劳动者只有使用权,没有所有权。春秋时
试题-全国-2009_高中历史期中测试 新人教版必修一.rar
用心爱心专心必修一历史期中考试试卷第一部分:选择题(50分)一.基础知识题(40分;根据新课程标准,这部分是你应该记住的。争取最佳成绩吧!)1.夏、商、周时期的重要制度不包括:A、世袭制B、宗法制C、分封制D、郡县制2.宗法制在政治制度方面的体现是:A、世袭制B、分封制C、君主专制D、禅让制3.秦朝专制主义中央集权制度的核心是:A、皇权至高无上B、中央设三公九卿C、地方推行郡县制度D、颁布秦律,严刑峻法4.下列属于削弱相权以加强皇权的措施有:①西汉“中朝”形成②东汉设尚书台③隋唐实行三省制④宋朝设参知政事