试题-全国-2007_高考历史热点七坚持可持续发展 建立和谐社会 新课标 人教版.rar
子璇****君淑
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用心爱心专心119号编辑3高考历史热点七坚持可持续发展建立和谐社会考点1基础知识一、中国古代的“民本”思想1、孔子提出“仁”的学说,如“仁者,爱人”,“己所不欲,勿施于人”主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系,要求统治者以德治民,爱惜民力,不要过度剥削压迫人民,反对苛政和任意刑杀。2、孟子主张施仁政,提出“民贵君轻”、“政在得民”、反对苛政,还主张给农民一定的土地,。不侵犯农民的劳动时间,宽刑薄税3、唐太宗即位后,吸取隋亡教训,反复强调“存百姓”的思想,轻徭薄赋,励精图治,出现“贞观之治”的治世局面。二、
高考历史热点七坚持可持续发展 建立和谐社会 新课标 人教版.doc
高考历史热点七坚持可持续发展建立和谐社会考点1基础知识一、中国古代的“民本”思想1、孔子提出“仁”的学说,如“仁者,爱人”,“己所不欲,勿施于人”主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系,要求统治者以德治民,爱惜民力,不要过度剥削压迫人民,反对苛政和任意刑杀。2、孟子主张施仁政,提出“民贵君轻”、“政在得民”、反对苛政,还主张给农民一定的土地,。不侵犯农民的劳动时间,宽刑薄税3、唐太宗即位后,吸取隋亡教训,反复强调“存百姓”的思想,轻徭薄赋,励精图治,出现“贞观之治”的治世局面。二、经济发展与人类生存环境1、
2008高考历史专题复习 坚持可持续发展,建立和谐社会.doc
2008高考历史专题复习坚持可持续发展,建立和谐社会考点1基础知识一、中国古代的“民本”思想1、孔子提出“仁”的学说,如“仁者,爱人”,“己所不欲,勿施于人”主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系,要求统治者以德治民,爱惜民力,不要过度剥削压迫人民,反对苛政和任意刑杀。2、孟子主张施仁政,提出“民贵君轻”、“政在得民”、反对苛政,还主张给农民一定的土地,。不侵犯农民的劳动时间,宽刑薄税3、唐太宗即位后,吸取隋亡教训,反复强调“存百姓”的思想,轻徭薄赋,励精图治,出现“贞观之治”的治世局面。二、经济发展与人类
试题-全国-2007_高考历史热点五科教兴国 新课标 人教版.rar
用心爱心专心119号编辑3高考历史热点五科教兴国考点1中国古代科技一、古代四大发明1、造纸术①西汉前期:甘肃天水放马滩出土的绘有地图的纸是目前世界上所知最早的纸。②l05年,东汉蔡伦改进造纸术,制成植物纤维纸。造价低廉,便于书写,是书写材料的一次伟大革命。③魏晋时期,造纸技术水平进步明显,纸张白度增加,表面光滑而质地细薄,并且逐渐取代简牍,成为主要的书写材料,北方的长安、洛阳、南方的建业、扬州是有名的造纸中心。④造纸术的外传:朝鲜(4th)→日本(7th)→阿拉伯国家(8th)→欧洲、非洲(12th)→美
试题-全国-2007_高考历史热点六思想解放与三个代表 新课标 人教版.rar
用心爱心专心119号编辑4高考历史热点六思想解放与三个代表考点1古代主流思想的演变一、春秋战国时期:百家争鸣1、原因①井田制崩溃,土地私有制产生,社会经济的发展促进了文化思想的发展。②春秋战国时期是社会大变革时期,人们思想导演活跃。③各国统治者出于争霸的需要,网罗人才,优待知识分子。④私学的兴起与讲学的出现,造就了一大批有知识的思想家。2、概况:(见课本)二、西汉:董仲舒改造儒家思想,儒学从此成为正统思想。1、主张①天和人息息相关,皇帝要依照天意办事。②用儒家思想统治天下,其他学说都要禁止。③建立太学等学