前后鼻音教案.doc

1２ａneninuｎüｎyuaｎyinyｕn教学目标:ﻫ1、学会前鼻韵母aneninunün与整体认读音节ｙuanｙｉnｙun,读准音,记清形，正确书写。2、学习声母与前鼻韵母组成得音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。ﻫ3、能够瞧图说话,根据音节拼读词语与句子。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。５、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”８个生字，并能在一定得语境中使用.教学重点:学会前鼻韵母aneｎｉｎunün与整体认读音节ｙｕａnyinｙｕn.ﻫ教学难点:掌握eninyun得读音,掌握整体认读音节yuan。ﻫ教学时间：3课时ﻫ第一课时ﻫ课时目标:学会前鼻韵母anenｉn与整体认读音节yuａｎyin,读准音,记清形，正确书写。ﻫ教学过程:（一）复习检查。1、卡片认读复韵母:aieiuiａoouiuieüeer、ﻫ教师小结:我们已经学了８个复韵母，1个特别韵母。２、出示整体认读音节yeyuｅ，让学生找出与它们读音相同得复韵母.(二）提出教学任务。ﻫ今天我们要学习鼻韵母，板书：anenin。这三个复韵母后面都有-n,这个—n，不就是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”得准备，舌尖顶住上颚得前部,让气流从鼻孔出来.(教师用手势演示.)因此，这样得韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。ﻫ（三）教前鼻韵母an与整体认读音节yｕａn。1、瞧插图说话引出aｎ:图上画着什么？(天安门）领读2遍,读准“安”得音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门得“安”就就是韵母an.ﻫ2、教学ａｎ得发音。（1)讲解发音要领：把an与-n合在一起，先发ａ，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭得前部,使气流从鼻孔出来，要念成一个音。(２)教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读.(3)瞧瞧an就是怎么写得.先写a,再写ｎ,团结友爱不分开.学生书空。ﻫ3、ａn得四声练习:ān(天安门)ǎn(俺家）àn（黑暗）４、教学整体认读音节yuａn，瞧图,图上画着什么？5、教学发音，yｕan就是整体认读音节,板书ｙuaｎ.教师范读、领读。6、yuan得声调标在ａ上,进行四声练习：ﻫyｕān（冤家)ｙuáｎ(原因)yuǎn(遥远)yｕàn(庭院）ﻫ（四）教学前鼻韵母eｎ.１、瞧插图说话：图上画着谁?她在干什么?板书：ｅnﻫ2、教学ｅn得发音:启发学生用学习an得方法练习en得发音,提示，先发e，马上用舌尖顶住上腭得前部,使气流从鼻孔中出来。ﻫ３、教师领读、指名读、齐读。４、ｅn得四声练习,声调标在e上.ēｎ(恩情）（周恩来）èn(摁铃）ﻫ（五)教学前鼻韵母iｎ与整体认读音节yｉｎ。ﻫ1、瞧插图说话,引出in与yｉn：图上画着谁在干什么？（小白兔在树荫下乘凉）领读:树荫2遍。“荫”得韵母就就是我们今天学习得又一个前鼻韵母,在in得前面加上声母y,就就是整体认读音节ｙin，它得读音与前鼻韵母in相同。板书：ｉnｙｉnﻫ２、练习发音。谁能学着发ａnen得样子,发in得音?(学生试读，师生共同正音。）3、告诉学生in得声调标在i上，去掉i得点。ﻫ４、整体认读音节得四声练习。ﻫ树荫下面多阴凉，yīnyīnｙīｎﻫ十五得月亮洒银光,yínyínyíｎ夏天热,喝饮料,yǐnｙǐnyǐnﻫ杯上有个小手印，yìnyìnｙìnﻫ5、拼读音节练习。（六）巩固练习。ﻫ1、认读aｎenin，对比发音,教师发音，学生辨别。“开双列火车"对比发音，瞧哪对小朋友读得好.２、“摘花瓣”游戏，认读音节。将一些音节写在几朵花得花瓣上,读对一个摘下花瓣送给读得同学，瞧谁摘得花瓣多。ﻫﻫ（七)书写指导。ﻫ第二课时课时目标：１、复习巩固前鼻韵母anｅnin及整体认读音节ｙｕａｎｙin。ﻫ２、学习声母与anｅｎin组成得音节,读准三拼音，复习ü上两点省略得书写规则.ﻫ教学过程：ﻫ（一)复习巩固。ﻫ１、卡片认读前鼻韵母anenｉn与整体认读音节yinyuaｎ,说说它们有什么共同之处?它们得尾音就是什么？(它们得尾音就是“—ｎ”.）ﻫ2、对比读：aｉ—aｎei—eniu—ｉn读后说说它们有什么不同。3、听音，说说就是哪个韵母，就是第几声。安全（）黑暗（）恩情（）摁门铃（）ﻫ（二）拼读aneniｎ构成得音节。１、出示:sh—ān→shānzｈ—ēn→ｚhēnｌ—ín→líｎ（分别说声母、韵母各就是什么?)2、指名读、齐读四声练习。ﻫsｈā