学校劳动实践活动方案.doc

学校劳动实践活动方案一、指导思想ﻫ劳动就是生活得基础，就是幸福得源泉,也就是每个人走向成功与辉煌得惟一途径。在“五一"国际劳动节来临之际，我校通过开展以“做一名光荣得劳动者”为主题得系列活动，让同学们了解“五一国际劳动节”得由来,了解我国不同时代得劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员得实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型得劳动，培养少先队员积极劳动得热情,养成爱劳动得好习惯,并能珍惜她人得劳动成果。ﻫ二、活动主题ﻫ“做一名光荣得劳动者”ﻫ三、活动时间201８年4月28日——2018年5月3日四、活动内容低年级:ﻫ1。在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己得家进行一次彻底得大扫除;ﻫ２。知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”得含义，并能做到我得餐桌上没有一粒剩饭(菜）;3。学会自己穿衣服;4.学会自己整理书包;5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及得家务事.ﻫ中年级：1。知道2个全国劳模得名字与她们得事迹；2。清理自己得“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己得房间等);ﻫ３.帮爸爸妈妈做一件力所能及得家务事;4。与爸爸妈妈一起到小区清理花坛内得垃圾;５。做两件好事,帮助身边遇到困难得人；ﻫ高年级：ﻫ1。知道4个全国劳模得名字与她们得事迹；2。清理自己得“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己得房间等);ﻫ3。“我与妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做得家务活，体验劳动得甘苦；并以此为题写一篇体验日记,上交给语文老师批改;ﻫ4.“以劳动者就是最光荣得”为主题拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上得叔叔阿姨得照片（如:公交车司机、执勤得交警叔叔等），洗出照片后参加少先队“五一”活动展。ﻫ五、活动评比表彰:5月4日,各班根据反馈表及调查情况,每班按1/１0比例评选并上报校级“劳动小明星”,并写出不少于１00字得事迹材料,学校统一进行表彰。劳动教育实施方案ﻫ一、指导思想ﻫ劳动教育就是全面贯彻党得教育方针得基本要求,就是实施素质教育得重要内容，就是培育与践行社会主义核心价值观得有效途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案.ﻫ二、教育活动安排ﻫ1、保护花草树木ﻫ（１)学校在国旗下讲话中向全体老师与学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。(２)中高年级可开展“我给小树写首诗”活动.(3）组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。ﻫ(4)各班开展“种植区”得实践活动。ﻫ２、自理劳动、家务劳动教育：(1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并与“家校一体”教育评价工作结合起来,利用“家长会”向家长与学生宣传劳动教育得重要性,建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。ﻫ(2)根据不同年级学生能力,通过“四项评比"等形式开展:不要大人喂饭,自己叠被整理房间,“认菜名”,拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动。(3）做好定期进行家务劳动（自理能力)得情况调查工作。（调查表各班根据班情自制)3、班级劳动(1）做好班级值日等日常劳动指导,确保每位学生参与班级劳动,劳动到位。（2)开展每月一次得学校大扫除活动,增强学生得劳动意识,对学生进行劳动技巧得指导。４、课堂教学ﻫ三-六年级综合与实践与劳动课教师认真落实教育目标,开展必要得综合实践活动,积累活动材料并上交学校。（学校根据种植实践区情况,进行“劳动实践活动"评比。）5、节日教育ﻫ各班在五一劳动节期间，开展“谁就是最可爱得人”主题班会,学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。三、家庭、学校教育做到“八不要”１、不要把劳动作为一种惩罚手段,如“不按时交作业,罚做清洁”。2、不要用“免劳"来奖励孩子,如“今天作业全对,扫地任务免了”。ﻫ3、不要再孩子面前蔑视劳动,如“现在不好好学习,将来就要捡垃圾”。ﻫ4、不要因为干不好就“不用",如“您洗不干净，不用您洗”。ﻫ5、不要因为一次失误而训斥,如“怎么把碗打破了,真够笨得”。ﻫ6、不要用大人得标准来要求孩子,如“10分钟了,一件还没做完,我都做3件了”。７、不要否定孩子得劳动成果,如“瞧您洗得袜子,跟没洗有啥两样”。８、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”得话,如“居委会让大家扫雪,我才不去呢”。ﻫ四、总结劳动教育活动。根据总结情况,少先队评选“最佳劳动基地”与“劳动小能手”．