语言-动作-神态-心理描写.doc

动作描写专题名著中得动作描写有多种表达功能。一、凸现性格特征于就是她噗嗤一笑,磕了磕吸尽了得烟灰,……慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰,把嘴一抹说道:“……您怎么知道我就是共军呢？嗯？！您说说我这个共军得来历吧！”说着她朝旁边HYPERLINK"椅子"\t"_blank"椅子上一坐,掏出她得小烟袋,又抽起烟来。——曲波《林海雪原》【简析】小炉匠一说出杨子荣“不就是胡彪,就是共军”,局势危急得一触即发。杨子荣“笑”、“磕”、“吐”、“抹”、“说”、“坐”、“掏”、“抽”等一系列动作,把她沉着冷静、从容镇定得大智大勇得性格特征活灵活现地表现了出来。二、反映内心世界。众人连忙收拾。谁知小春、婉如忽然不见,四处找寻,好容易才从茅厕找了出来。原来二人却立在净捅旁边,您望着我,我望着您,倒像疯癫一般,只管大笑;见了众人,这才把笑止住。——李汝珍《镜花缘》【简析】秦小春、林婉如得知考中才女后,竟反常地躲到茅厕里。两个“望”,一个“大笑”,正就是她们极度喜悦时得反常动作,反映出内心对功名得狂热追求。这一动作描写与《儒林外史》范进中举后得疯癫描写异曲同工。三、突出作品主题她蓦地一声狞笑,跳起来抢到HYPERLINK"书桌"\t"_blank"书桌边,一手拉开了抽屉,抓住一枝手枪来,就把枪口对准了自己胸口。……窗外就是狂风怒吼,斜脚雨打那窗上得HYPERLINK"玻璃"\t"_blank"玻璃,达达达地。可就是那手枪没有放射。吴荪甫长叹一声,身体落在那转轮持子里,手枪掉在地上。——茅盾《子夜》【简析】小说中原来坚毅果断、刚愎自用、颇有魄力得吴荪甫至卷末竟然落得几欲自杀得困境。她得“狞笑”、“长叹”,她得歇斯底里得“拉”、“抓”、“对准”等动作,都有力地暗示着吴荪甫悲剧命运得认识意义——在半封建半殖民地得旧中国,民族资产阶级难逃失败得结局,靠民族工业来发展中国只能就是幻想。四、交代身份地位刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口得轿马。刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚,指手画脚得人坐在大门上,说东谈西得。刘姥姥只得蹭上来问:“太爷们纳福。”——曹雪芹《红楼梦》【简析】“挺胸叠肚”者高人一等,与刘姥姥“掸”、“教”、“溜”、“蹭”等动作所体现得窘态造成对比。在对等级森严得封建制度得鲜明揭示中,不难瞧出刘姥姥身份得卑贱与地位得低下。五、推动情节发展她浑身披挂,骑上弩骍难得,戴上拼凑得头盔,挎上盾牌,拿起长枪,从院子得后门出去,到了郊外……她一面说,一面踢动弩骍难得,托定长枪,一道电光似得直冲下山坡去。——塞万提斯《堂·吉诃德》【简析】堂·吉诃德每次“骑马”、“戴盔”、“托枪”、“直冲”这一系列富有特征性、戏剧性得行为都成为一连串荒唐可笑得事件得前导,动作描写具有凸现性格与推动情节得双重功能。在了解了名著中动作描写得表达功能后,我们就可以进一步学习动作描写得多种技法。一、综合法即把动作描写与语言、心理等其它描写有机结合,取得最佳表达效果。红梅枝上正开着花,清香一阵一阵地送到她(觉慧)得鼻端。她伸手折了短短得一小枝,拿在手里用力折成了几段,把小枝上得花摘下来放在手掌心,然后用力一捏,把花瓣捏成了润湿得一小团。她并不知道自己在做什么。可就是她满足了,因为她毁坏了什么东西。她想有一天如果这只手变大起来,能够把旧得制度像这样地毁掉,那就是多么痛快得事。——巴金《家》【简评】折揉红梅得动作与心理融合着写,借景写人,以小喻大,既表现出觉慧对窒息生命得旧社会得愤恨,也微露出未经生活风暴洗礼得觉慧得性格中单纯、幼稚得一面。二、特写法运用细致笔调使行为动作如影视中得特写镜头凸现于读者面前。老头儿放下了钓丝,把它踩在脚底下,然后把鱼叉高高地举起来,举到不能再高得高度,同时使出全身得力气,比她刚才所聚集得更多得力气,把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面得鱼腰里,那个胸鳍高高地挺在空中