农业院校普通化学课程思政改革初探.pdf

2022年1月教育教学论坛Jan.2022第4期EDUCATIONANDTEACHINGFORUMNo.4农业院校普通化学课程思政改革初探孟 磊（河南农业大学 理学院，河南 郑州 450000）［摘 要］ 在高校专业课中引入思想政治建设，对大学生进行知识传授的同时进行社会主义核心价值观教育，从而真正实现教书育人，把专业知识与思想政治教育有机结合起来。普通化学是农业院校的一门介绍物质及其变化规律的基础学科。为了更好地推进普通化学的课程思政改革，分析农学类普通化学课程在教学学时、教学内容、教学方法等方面存在的问题，通过增加课程思政元素、改革教学内容、创新教学方法等措施，有效调动学生的学习积极性，提高普通化学课程思政的改革效果。［关键词］ 课程思政；普通化学；教学改革［基金项目］ 2019年度河南农业大学“普通化学”教学团队（19jx1015）；2019年度河南农业大学教学改革项目“农业院校‘普通化学’金课课程建设与实践”（20jx0201）；2021年度河南省一流本科课程——普通化学“第二批线上线下混合课程”［作者简介］ 孟 磊（1970—），女，河南郑州人，硕士，河南农业大学理学院副教授，主要从事无机及分析化学教学与研究。［中图分类号］ G641    ［文献标识码］ A    ［文章编号］ 1674-9324（2022）04-0087-04    ［收稿日期］ 2021-05-282016年12月，习近平总书记在全国高校思想二、普通化学课程思政改革的有利环境政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中（一）国家进步素材多心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程［1］。党领导新中国取得了经济、社会的巨大进步，2020年6月教育部印发了《高等学校课程思政建特别是改革开放40余年，人民有感的经济成就、社设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设，各学会治理持续进步举世公认。近年的5G科技全球科进行课程思政建设改革成为当前高校教育工作领跑，高铁航天技术突飞猛进、全面脱贫成功、新者的重大研究课题［1-4］。化学作为基础学科，相关冠肺炎抗疫取得重大的阶段性胜利，都展现了中的课程思政改革在各高校都广泛展开起来［3-8］。国力量。我们何其庆幸生活在中国，作为一名中作为农业大学从事普通化学教学的教师，笔者对国人，真切地感受到了幸福与自豪。在建党百年普通化学课程思政改革进行了思考和尝试，取得之际，把党和人民各个时期革命和创业历史、英烈了一些经验和体会。人物的无私奉献介绍给大学生极易引发共鸣，也一、农学类普通化学教学存在的一些问题更能增强学生的科技强国意识和民族自豪感。普通化学是农业院校学生一入校就接触的一（二）国家推动正当时门公共基础课，虽然是学生的必修基础课，但相对当前党和国家高度重视思想政治理论课程各个专业院系的专业课则处于次要地位，具有教建设。教育部于2020年专门印发了《高等学校课学课时少、教学内容抽象、知识点分散等特点［8］，程思政建设指导纲要》，指出落实立德树人根本任往往无法激发学生的学习兴趣，容易出现学习散务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融漫、上课走神等现象。传统的普通化学教材教学为一体、不可割裂。要切实把教育教学作为最基内容思想政治元素很少，因此普通化学课程思政础最根本的工作，深入挖掘各类课程和教学方式改革必须在整体内容中腾挪出时间和空间，有机中蕴含的思想政治教育资源，让学生通过学习，掌地嵌入爱国主义教育等内容，同时解决各个环节握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长枯燥和脱节的问题，把普通化学课程思政改革打见识，塑造品格，努力成为德智体美劳全面发展的造成提升德育和激发教学热情的综合抓手。社会主义建设者和接班人。对于农业专业课程要-87-教育教学论坛2022年1月在课程教学中加强生态文明教育，引导学生树立衡、化学药、植物药等问题，既有化学相关性，又有和践行绿水青山就是金山银山的理念。要注重培时政和科学前沿意义，是很容易把思想政治和讨养学生的“三农”情怀，引导学生以强农兴农为己论兴趣赋予教学知识点的元素。比如，我们在讲任，“懂农业、爱农村、爱农民”，树立把论文写在祖四大平衡之一的酸碱平衡时，可让学生查阅有关国大地上的意识和信念，增强学生服务农业农村人体酸碱性的内容，并让学生思考此观点是否有现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感，培科学依据并进行讨论。学生发现网上有许多人打养知农、爱农创新人才。着“酸性体质有害身体健康”的口号销售保健品，把教师参与课程思政建设情况和教学效果作以此进行癌症等疾病的治疗；还有人以此为噱头为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励、选拔培训销售人体调节酸碱性仪器等。而在2018年11月，的重要内容。在教学成果奖、教材奖等各类成果美国号称“酸碱体质理论之父”的罗伯特·欧·杨的表彰奖励中，突出课程思政要求，加