关于地方高校一流专业建设的几点思考——以云南大学化学专业为例.pdf

大学化学Univ.Chem.2021,36(5),2103001(1of5)•专题•doi:10.3866/PKU.DXHX202103001关于地方高校一流专业建设的几点思考——以云南大学化学专业为例曹秋娥*，凌剑，李菲，周川华，刘世熙，王林云南大学化学科学与工程学院，昆明650091摘要：一流专业建设是振兴本科教育的重要举措，也是高校内涵式发展的重要内容。对地方高校而言，一流专业建设具有极大的挑战性。本文以云南大学化学专业为例，在分析了专业建设的基础与存在的问题和不足后，从人才培养模式、课程体系、课程与教材建设以及第二课堂等方面，就地方高校开展一流本科专业建设提出了几点思考。关键词：一流专业；化学专业；地方高校；人才培养；教学改革中图分类号：G64；O6PonderationsonFirst-ClassMajorsConstructioninLocalCollegesandUniversities:TakingChemistryMajorofYunnanUniversityasanExampleQiueCao*,JianLing,FeiLi,ChuanhuaZhou,ShixiLiu,LinWangSchoolofChemicalScienceandTechnology,YunnanUniversity,Kunming650091,China.Abstract:First-ClassMajorsConstructionisnotonlyanimportantmeasuretorevitalizetheundergraduateeducation,butalsoanimportantcontentoftheconnotativedevelopmentinuniversities.However,itisagreatchallengeforthelocalcollegesanduniversities.Inthispaper,thechemistrymajorofYunnanUniversitywastakenasanexampletoillustratehowtopromoteFirst-ClassMajorsConstructioninlocalcollegesanduniversities.Afterthefoundationandproblemsofthemajorwereanalyzed,somesuggestionsaboutFirst-ClassMajorsConstructiononthetalentcultivationmode,curriculumsystemandtextbooktogetherwiththesecondclasswereputforward.KeyWords:First-ClassMajorsConstruction;Chemistrymajor;Localcollegesanduniversities;Talenttraining;Teachingreform本科教育是高校人才培养的根本和核心任务[1,2]。本科教育的基石是专业，建设一流本科专业是振兴本科教育和高校内涵式发展的基础和根本抓手[3]。2018年，教育部在成都召开了“新时代全国高等学校本科教育工作会议”，提出了“坚持以本为本，推进四个回归，建设中国特色、世界水平的一流本科教育”，并先后颁布了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》等文件，随后于2019年启动了国家一流本科专业的遴选与建设工作，首批认定了国家级一流本科专业建设点4054个[4]。“双万计划”的实施特别是“一流本科专业”建设的启动给不同类别的高校都带来了发展机遇与挑战，特别是对于地方高校而言。地方高校因为资源有限，各专业点都想通过入选一流专业建设收稿：2021-03-01；录用：2021-03-31；网络发表：2021-04-09*通讯作者，Email:*************.cn基金资助：教育部首批新工科研究与实践项目大学化学Univ.Chem.2021,36(5),2103001(2of5)点实现跨越式发展，但也因为自身的诸多局限性如资源不足、理念落后等，而在一流专业建设的实施过程中困难重重。本文以云南大学化学专业为例，给出了在地方性高校开展一流本科专业建设的几点思考。1云南大学化学专业的发展历史与建设基础云南大学是首批进入国家“211工程”和“双一流建设”的高校，具有悠久的历史。云南大学的化学专业创建于1937年，在80余年的建设与发展历程中，培养的毕业生中有3人入选中国科学院和中国工程院院士，有数十人入选国家级人才计划，获得了一级学科博士授权点和一级学科博士后科研流动站，并在2019年入