无机及分析化学实验课成绩评定的尝试.pdf

讯维普资第毒％鑫．；Ｊｏｕｒｎａ嘉兴学院学报ｌｏｆＪｉａｘｉｎｇＣｏｌｌｅｇｅ无机及分析化学实验课成绩评定的尝试陈（嘉兴学院化工系浙江嘉兴３１４００１）摘要：为检验实验教学效果和提高学生实验操作啦平－加强学主对实验课的重视程鹰．对宾验课成靖的评定进行了探索，手举例介绍了具体的妻施方法美键词：无机蕊分析化学；实验谭；成绩中固分类号：ＴＱ１１４５ａｌ￣ｔｒａｃｔ：Ｔｏｖｅｒｉｆｙ｛ｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｔ】ｔｔｅａｃｈｈｔｇｅｆｆｅｃｔａｌｔｄｈｎｐｒｏｖｅｓｓｅｓ】１ｍ１ｒｏｆ￣ｔｌｌｄｅｎｔ’』【１ｗｌｌＩＩｘｐｅｒｉｎｔｅｎｔａｌｏｐｅｒａｔｉｏｎｗｅｌｌｍａｋｅｓｔｕｄｅｌｔｔＳａｔｌａｃｈ讯Ｌｐｏｎａ【ｔｏｐｅｎＩ１ｎｔｃ０ｍ．ｔ±、＃ｓｌ１Ｌ－ｎｌｏｆｅｘｐｅｒｉｍｅｎｌａｌｒｅｓｕｈｉｓｅｘｐｌｏｒｅｄａｎｄｔｈｅｏｐｅｒａｔｉｏｎａｌｍｅｌｈｏｄｉｓｃｏｎｃｒｅｔｅｌｙｉｎｔｒ，］ｙｅｘａ１ｂｅｄ＝Ｊｄｕｌｐｌｅ；ｅｙｗｏｒｄｓ：ｉＫｎｏｒｇａｎｉｃａｎｄａｚ，ａｌｙｌｉｃｃｈｅｎｌＪｓｔｒｙ；ｅｘｐｅｒｈＴｍｌｌ｛＇ａｌｃｏｕｒｓｅ；ｇｒａｄｅ．ＣＩ，ＣＴＱ１１ｊｄ文献标识码：Ａ文章编号：２）０２００２（７９３０—１６７１０１）Ｏ２（一０５无机及分析化学是我校根据教学大纲的安排，将无机化学和分析化学有机地结台成一体的门课程．并且将该课程的实验单独设课，摆脱附属于理论教学的地位如何评定学堆的宴摭成绩一目前还无定论，单纯笔试法不能全面反映学生的实际动手能力，凭操作成绩，虽然能反映出学生的实际动手能力，但评分的主舰性和偶然性较Ａ－考试内容有定的片面Ｈ‘．ｌ。：也每在着许多偶然的因素因此，为客观、真实地反映学生的实验水平．我系对见机及分析化学实牲这门课程的成绩实行综合评分－也就是以平时成绩（６Ｏ％）、操作考试（２０１、笔试成绩０．１２ｔｎ为评定成绩的三要素。多年来的教学实践证明．这种做法比较客观、公正、台理．并儿易实行平时成绩的考核与评分标准一、我们对学生的平时实验操作进行定量管理，平时考核在每一次实验中进行．列每ｆ学ｑ：的实验情况都有现场记录。我们的评分标准主要看Ｉｖ面几个方面：（Ｉ）预习报告完成的情况（１０分）（２）回答教师的提问（１０分）（３）科学的实验态度。其中包括是否遵守实验室的纪律和规章制度．是甭弄虚作假伪造实验数据．值日生工作是否认真负责。（１０分）（４）验操作能力。其中包括实验操作是否规范．实验现象的观察ｌ数据记录足仃纠、认豇．是否养成良好的实验习惯。（４０分）（５）实验报告。交实验报告是否按时，书写清楚，措词用语是否准确、科学，特别是实验结果的讨论是否深刻、正确、有无独特见解。如果只有数据处理而没有讨论．报告将退回再做闪为只有通过分析讨论．才能发现实验中存在的问题．才有可能将实验中的感性认识提高到理性认以的高度（３０分）学生在做实验时单独操作，教师在实验时来回巡视．及时纠正学￡［内错瀑操作．Ｍ肄学，提出的问题。并将学生的情况记录在案在每一个实验结束后．及时对每位学，进行评分、叫Ｊ止