“新工科”背景下《无机材料现代分析测试技术》课程教学改革研究.pdf

“新工科”背景下《无机材料现代分析测试技术》课程教学改革研究耿硕;刘飞【期刊名称】《化工设计通讯》【年(卷),期】2022(48)11【摘要】在“新工科”概念背景下,《无机材料现代分析测试技术》课程的发展面临着新的挑战和机遇。因此,对该课程在教学过程中存在的问题进行了深入分析。针对课时少、教学内容多、教学方式单一和尚未开展教学实验等方面探索相应的改革,基于专业需求提出了以优化教材内容为基础的教学内容、以学生为主体和教师为主导的教学方式、以思维创新和能力培养为导向而设置的科学实验,从而提升教学效果,完成人才培养目标。【总页数】3页(P121-123)【作者】耿硕;刘飞【作者单位】贵州大学化学与化工学院【正文语种】中文【中图分类】O65-4【相关文献】1.新工科背景下《材料成形技术基础》课程教学改革研究2.新工科背景下《材料成形技术基础》课程教学改革研究3.新工科背景下无机及分析化学实验课程的教学改革4.新工科背景下“现代材料测试技术”课程的教学改革与创新5.学科交叉背景下无机非金属材料工程专业课程教学改革刍议——以“无机材料科学基础”为例因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买