2023年全国高考理综物理试题研究整理.pdf

让知识带有温度。2023年全国高考理综物理试题研究整理全国高考理综物理试题讨论高考是我们人生一次大的转折点，所以大家要尽最大的努力好好复习，争取在高考中取得好成果。小下面是我为大家整理的全国高考理综物理试题讨论，欢迎阅读。我们主要讨论了近三年来的全国理综试卷，对试卷考查的学问点、题型、深度和命题方向进行了分析，认为有如下特点。一、突出对物理学科主干学问的考查全国高考理综试卷物理部份试题以高中物理的主干学问为主考查。主体内容涉及到力学和电磁学的主要概念和规律。如匀变速运动的规律、牛顿运动定律、万有引力定律、机械能守恒定律、动量守恒定律、电场和磁场的基本概念、电路分析、电磁感应定律等。高考试题围绕“运动和力”、“能量与守恒”两条主线索进行命题。从“运动和力”方面考查的主要有：匀速直线运动、竖直平面内的圆周运动、类平抛运动、物体间的相互作用、粒子在电场与磁场中的运动、闭合线圈(或导线)切割磁感线等。如08年高考各地高考试题中，考查带电粒子在电磁场中运动的有：全国Ⅰ卷、重庆卷、天津卷、四川卷等。从“能量与守恒”方面考查的有：动能、势能(重力势能、弹性势能、电势能、分子势能等)、核能、内能、动能定理、机械能守恒定律、热力学第肯定律等。考查的模型主要有天体运动、弹簧体问题、连接体问题、平抛运动和类平抛运动、导体或闭合线圈在磁场中运动、/千里之行，始于足下。物体间相互作用及碰撞等。另外，常规题和经典题仍将是试题的主流，如08年全国Ⅰ卷中的第14、第15、第18、第20、第21、第22(1)、第23、第24题等;Ⅰ卷中的第14、第15、第16、第17、第18、第19、第22、第23题等。同时，高考试题的难度比较稳定。二、注意应用力量的考查高考物理试题会越来越与新课程思想接轨，对同学应用力量的考查越来越突出。要求考生关注科学技术与社会、经济进展的联系，注意物理在生产、生活等方面的应用。试题注意考查同学的一种同学力量、应用力量，比如提取信息、处理信息的力量等。如06年全国1卷中求“嫦娥一号”的运行速率，07年全国Ⅰ卷从能量的角度考查探月卫星的放射，08年Ⅰ卷中要求估算太阳、地球对月球的万有引力比值，Ⅰ卷中最终一道“嫦娥一号”绕月运动时微波信号放射到地球的实际状况等。其它还有估算云层的高度、同学的接力赛、运动员从下蹲到起跳等都是同学所熟识的生活实际问题。这类问题的考查核心就是考查同学物理建模力力量，即从实际生活现象或问题抽象出物理模型的力量。比如运动员从下蹲到起跳的过程其实就是竖直方向的动量问题，也可以是牛顿其次定律的简洁运动。假如同学的基础学问比较扎实，又能够顺当地将这些描述实际现象的物理文字转变为物理图景，就会很简单解答出来。另外，比如08年全国Ⅰ卷中的17题和19题还有一个特点就是都是估算题，也是少已知条件的试题，17题没有告知地球公转周期，19题没有告知气体在标准状态下的体积等。这些都要求同学具有一些基本的日常学问，关怀生产、生活实际。/让知识带有温度。三、试验题考查同学的探究力量和学问迁移力量近些年来试验题对同学的试验探究力量的考查是比较强的`，而且还会越来越新奇化、力量化。设计性试验是主流。主要具有如下特点：1、试验题仍将是两个小题，一个较易，一个较难，具有肯定的梯度。而且必有一个是设计性试验。2、这些试题考查的试验的主要原理、方法等都来自教材上的演示试验、同学试验，但创设了新的物理情景，即题面上有很大的新意。充分体现了“源于教材但不拘泥于教材”的命题原则。3、试验第一小题，往年都是考查教材中常规试验的基本原理、基本操作、或基本仪器的使用和读数等，但08年也有了新的变化，改平常“一个物体运动来验证机械能守恒”为“两个连接体的运动来验证机械能守恒”。这也是一个设计性、探究性试验，要求同学能够敏捷地理解试验原理和分析掌握试验误差。4、考查的学问内容仍将是电学试验为主体，力学试验为辅，一般是一道力学题，一道电学题。5、试验中考查同学的图表数据的处理力量，分析计算力量，误差分析力量等。如给你一组试验数据要求描点连线并依据描出的图线得出试验结论，这是同学的难点。还有画电路原理图、实物连线等。6、有时为了加大对试验考查的力度，还会将某些试验操作、试验现象观看及演示试验等内容放到选择题中去考查。如06年全国Ⅰ卷中的第19题等。/千里之行，始于足下。四、运用数学学问解答物理问题的力量要求越来越高数学学问不仅是解决物理问题的工具，本身也是一种物理思维方法。详细地讲，物理中考查的主要数学方法有：1、图象处理力量(1)给定图象图表信息，要求同学提取信息并处理，查找规律。每年的物理试题中都会有大量的图表图例，包括示意图、各种规律图象、数据列表等，尤其是是些空间立体示意图，要求同学从这些图表图象示意图中猎取相关的信息——，即读