关于初中地理生物会考,你还需要知道这些!.pdf

关于初中地理⽣物会考，你还需要知道这些！家长和孩⼦都在为中考这个⽬标齐⼼协⼒地奋⽃着家长和孩⼦都盯着关键的中考但很多家长意识不到地⽣会考的成绩等级可能会让孩⼦功亏⼀篑地⽣会考的重要性天天教育⼀定要为⼤家科普⼀下什么是地⽣会考中考改⾰后，地理与⽣物不再参与中考，⽽是在学⽣⼋年级时进⾏地理与⽣物会考的形式参与中考，考试形式为闭卷、笔试。卷⾯满分为100分（⽣物50分，地理50分）。总分相同的情况下，地理与⽣物分数最⾼的优先录取。该成绩是作为⾼中阶段学校录取的参考条件之⼀。地理与⽣物学业⽔平考试安排在8年级（初⼆）末进⾏，⼀般安排在每年中考（6⽉中旬）结束后。地⽣会考考什么地⽣会考考试内容为七年级和⼋年级上下册地理⽣物全部，总共8本书的内容。地理包括世界地理和中国地理，⽣物包括⽣物、植物、动物、微⽣物、⼈体的⼋⼤系统、动物的⾏为等。地⽣会考的重要性可见⼀斑，但现状却是：⚠副科”——被忽略的地位；⚠为语数英三科让路——上课睡觉，做其他科⽬的习题；⚠勉强及格（尤其是初⼀的地理⽣物，孩⼦们在还不知地理⽣物为“何物”的情况下，更是学得马马虎虎，云⾥雾⾥）；⚠随着⾼考的改⾰，地理⽣物会越来越重要。地⽣会考如果在初⼆没有通过，不仅影响孩⼦后续的学习⼼态，甚⾄在中考后学⽣档案不能投出，影响孩⼦升学由此看来地⽣会考考查范围⼴，知识点多虽然不计⼊中考总分但等级制对孩⼦的影响会更⼤哪所重点⾼中不会青睐全科是A的学⽣呢哪所重点⾼中不会青睐全科是A的学⽣呢如果忽略地⽣会考有可能会在关键时刻影响孩⼦录取初中地理⽣物学习技巧地理篇初中地理包括中国地理和世界地理两部分，与其它学科相⽐，该学科以其综合性、区域性、空间性见长，内容涉及地理、⽓候河流、⼈⼝、城市、交通、物产等。根据调查，有部分初中⽣反映该门学科难学。究其原因，是学⽣没有掌握学习的⽅法。其实，学习地理只要掌握了⽅法，是很容易学好的，下⾯特推荐⼏种学习⽅法。①⾃编顺⼝溜记忆地理知识内容繁多，缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个顺⼝溜识记，则会记得快，忘得慢。如南亚地理中，讲到印度的物产有：棉花、黄⿇、⽢蔗、花⽣、茶叶，可编为棉⿇折花茶（折指⽢蔗），在学习⽤NSWE⼏个字母分别表⽰经纬度时，学⽣对这⼏个字母很容易造成混淆，张冠李戴，可编为北N南S、西W东E。也可让学⽣⾃⾏编顺⼝溜，将较好的顺⼝溜在班上推⼴应⽤。②学会概括有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作⽤。如南亚地型复杂，可⽤⼋个字概括，即⼭河相间、纵列分布。东北三省的⽓候可⽤四个字概括，即长冬短夏。我国季风⽓候的优点可概括为：⾬热同期。③概念理解抓关键对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。例如：在⾃然界中，对⼈类有利⽤价值的阳光、空⽓、⽔等都是⾃然资源，通过这句话告诉我们对⾃然资源概念的理解，就应该抓住两个要点：第⼀，⾃然资源是⾃然界中存在的，它不是⼯业产品。例如：汽油，虽然对⼈类有利⽤价值，但不是从⾃然界中直接获取的的，它是⼯业产品。第⼆，对⼈类有利⽤价值的才是⾃然资源。例如沙漠虽然在⾃然界中存在着，但⽬前，对⼈类没有利⽤价值，所以他不是⾃然资源。⽣物篇学好⽣物的常规要求，⾸先要做到的就是上课认真听讲，思维要跟着⽼师⾛；详细做好笔记，北⼤学⽣谈学习经验时也说笔记是学习的⽣命；还要认真及时地完成作业，千万不能应付了事；课后要多记多背，落实学校布置的地理⽣物每天背诵的内容。课后要多记多背，落实学校布置的地理⽣物每天背诵的内容。①先记忆，后理解初中阶段的⽣物学还有着与其它学科不⼀样的特点：⾯对⽣物学，同学们要思考的对象是陌⽣的细胞、组织、各种有机物、⽆机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解⽣物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精⼒放在学习⽣物学规律上。这时要着重理解⽣物体各种结构、群体之间的联系（因为⽣物个体或群体都是内部相互联系，相互统⼀的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个⽅⾯的线索。②注重理论联系实际⽣物学的理论知识与⾃然、⽣产、⽣活都有较密切的关系，在⽣物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握⽣物学知识，也有利于提⾼⾃⼰的解决问题的能⼒。当学到⽣物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的⽣态环境。⽣物学中的许多原理都和⼯农业⽣产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能帮助解决⽣产上的什么问题。③掌握正确记忆⽅法初中⽣物对背诵记忆要求较⾼，有⼏个有效记忆⽅法。简化记忆法，即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的⼏个字来帮助记忆。联想记忆法，根据教材内容，巧妙地利⽤联想帮助记