历史高考模拟题及解析.pdf
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xx中学2016-2017学年度第一学期高*年级*月份月考试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.(2016·湖北黄冈中学一模·25)“家国同构”是中国古代封建社会的重要特征,下图是某学者绘制的中国古代社会结构图,同构效应正好刻画了宗法家族是国家政府功能的延伸。就此推断画横线处在内容是()A.科举制度地主经济B.专制皇权商品经济C.官僚政治地主经济D.封建割据商品经济2.《论语·公冶长》中记载:“邦有道则仕,邦无道则
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高考历史综合模拟题及答案解析一、选择题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分)[固基题组]1.[2016·祁县月考]在分析刘邦与项羽胜负的原因时,刘邦的重要将领都武侯高起、安国侯王陵认为,“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之”;项羽“战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”。这反映出()A.分封制符合秦汉历史发展趋势B.分封制平衡了中央与地方关系C.分封仍是当时重要的政治观念D.稳固统治须依靠满足部将利益答案C解析材料反映出当时刘邦的将领认为刘邦之所以成功是因为实行了分封,而项羽失败是因为没有实
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