2021年江苏省南京市玄武区中考二模语文试题及答案.pdf

2021年江苏省南京市玄武区中考二模语文试题一、句子默写1．用诗文原句填空。（1）采菊东篱下，______。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）安得广厦千万间，_______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）______，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（4）自康乐以来，_______。（陶弘景《答谢中书书》）送别是诗词永恒的吟唱。李白借眼前夕阳吟唱“（5）_______，（6）________”，寄寓不舍深情；而王勃以独特的时空感唱出“（7）________，（8）________”，表达乐观心态。（5、6空填写《送友人》诗句，7、8空填写《送杜少府之任蜀州》诗句）二、基础知识综合2．根据语境完成题目。人生路上，总会遇到急流险滩。当困难纷至沓来时，如果我们束手无策，不思进取，就会放纵命运的摆布；反之，如果我们一路跋涉，披荆斩棘，就会挣脱命运的束fù（）。在拼搏中持有一份“青山遮不住，毕竟东流去”的兴味（），人生如斯，不亦快哉！（1）从下面两幅字中任选一幅临写。________________（2）给下列加点字注音或看拼音写汉字。束fù（_______）兴（_______）味（3）语段中画线语句成分搭配不当，请将“________”改为“________”三、综合性学习3．学校举办“薪火相传，青春向党”青年节活动，师生踊跃参加。请根据情境完成任务。青年节活动节目单第一篇章薪火相传1小合唱《长征组歌》表演：校合唱团2情景剧《英雄的淬炼》表演：校戏剧社团3歌舞表演《我们的新时代》唱歌：小玄，舞蹈：小武等第二篇章青春向党4诗朗诵《谱写青春的华章》表演：校广播站社团5独唱《奔跑的青春》表演：音乐陈老师6大合唱《你好，青年》表演：初三年级组小玄因为生病未能参加歌舞训练。歌舞练习结束后——（1）音乐陈老师：小武，明天下午5点，你们在歌舞厅继续排练，如果小玄回校了，请转告他。小武：好的。第二天早上，小武遇到了小玄。小武：______________。歌舞表演结束后——小武（玩笑地）：小玄小玄，让我心悬，没想到生病的你今天唱得这么动听！小玄（学着小武的口吻）：小武小武，______________。两人相视而笑。第一篇章“薪火相传”节目结束——主持人小文走上台。小文：______。下面请欣赏校广播站社团带来的诗朗诵《谱写青春的华章》。（2）活动结束后，你作为小记者将采访活动策划人王校长。请设计两个采访问题。________________四、对比阅读种兰（宋）苏辙兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。根便密石秋芳早，丛倚修筠①午荫凉。欲遣蘼芜②共堂下，眼前长见楚词章③。（注）①筠（yún）：竹子。②蘼（mí）芜：一种香草。③楚词章：《楚辞》诗句。在《楚辞》里，爱国诗人屈原常把兰等香草比喻成君子。刈兰①（清）张云璈予之戚杨搢卿②者，得兰一丛，叶长而深翠，抽蕊高数寸，以为佳种也，颇珍之。越宿，花放，大于常花，而绝无香。大恚曰：“兰为香祖，今无香，安用兰为！”有客曰：“不自炫以媚人，此韬晦③之士也。兰固似焉，子何以訾④之？”又客曰：“有其名而无其实此直⑤伪君子耳曷⑥足贵乎？”搢卿以二人说质于予，予曰：“吾于伪君子之说有感焉！”兰于是乎遂刈。（节选自《简松草堂文集》，巴蜀书社1982年版）（注）①刈（yì）:割。②杨搢（jìn）卿：人名。③韬晦:指深藏不露。④訾（zǐ）:指责，诋毁。⑤直：同“只”，只是。⑥曷（hé）：什么。4．下列对诗歌内容理解与分析不正确的一项是（）。A．首联交代幽兰无人赏识，被客栽种在东轩，诗人闻香欣喜。B．颔联赞美兰有清香能除秽，可惜兰花不能抵御住寒霜侵袭。C．颈联描写扎根石间的幽兰秋天绽放，与竹为伴，环境幽雅。D．尾联将兰草与蘼芜并举，抒发对屈原高洁品质的敬仰之情。5．下列加点词意义和用法相同的一项是（）。A．颇珍之实是欲界之仙都（《答谢中书书》）B．以为佳种也以残年余力（《愚公移山》）C．叶长而深翠鸣之而不能通其意（《马说》）D．大于常花所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）6．用“/”给文中画线部分断句，限断两处。有其名而无其实此直伪君子耳曷足贵乎7．用现代汉语翻译下面语句。不自炫以媚人，此韬晦之士也。8．结合诗文及注释，分析张云璈认为无香兰花是“伪君子”的原因。五、现代文阅读中国园林的自然之美朱良志①法国画家王致诚参与过圆明园的建造，他在一封写给朋友的信中这样描述圆明园：“道路是蜿蜒曲折的，不是欧洲那种笔直而美丽的林荫道，总是有小丘挡住视线，有意地制造出曲线。湖水的池岸没有一处是相同的，曲折蜿蜒，没有欧洲用方整的石块按墨线砌成的边岸。”其实，这样的差异源于不同的文化和哲学。中国人将园林视为自然整体的一个部分，他们创造园林，遵循道法自然的原则，在园林中体现出自然的趣味，体现出“山林气象”。②法国凡尔赛宫